岳陽(yáng)市江南通信職業(yè)技術(shù)學(xué)校第八次升旗儀式

　　岳陽(yáng)市江南通信職業(yè)技術(shù)學(xué)校
　　升旗儀式
　　主題：理解與尊重

　　升旗

　　尊重他人不僅是一種美德，也是我們?yōu)槿颂幨碌囊环N方法。尊重他人就意味著(zhù)尊重自已。
　　尊重他人，使人充滿(mǎn)自信，讓人的內心升起一般暖意，可以打敗內心深處，那深不見(jiàn)底的自卑和消極。只有你用真誠的心去對待和尊重他人，他人才會(huì )用同樣的心態(tài)來(lái)尊重你。

　　出旗

　　本周升旗儀式負責護衛國旗的是高二2101班
　　旗手：吳志飛、寧樂(lè )、張軒、吳傲雪、楊落婷、黃雨潔

謝俊神同學(xué)國旗下的演講

理解與尊重

　　親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
　　大家好！
　　尊重他人不僅是一種美德，也是我們?yōu)槿颂幨碌囊环N方法。尊重他人就意味著(zhù)尊重自已
　　尊重他人，使人充滿(mǎn)自信，讓人的內心升起一般暖意，可以打敗內心深處，那深不見(jiàn)底的自卑和消極。只有你用真誠的心去對待和尊重他人，他人才會(huì )用同樣的心態(tài)來(lái)尊重你。
　　當你在生活中遇到殘疾人，請不要用好奇的眼光去打量他們，也不要目不轉睛的盯著(zhù)他們不動(dòng)。我們要以最和平的心態(tài)，以最平常的眼光，以最從容的姿態(tài)從他們身旁走過(guò)，把他們當做普通人一樣對待，當做普通人一樣尊重
　　青年人血氣方剛，意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，個(gè)別同學(xué)將它用在處理同學(xué)關(guān)系上，表現出爭強好勝為一口氣不顧身份，打架斗毆，惡語(yǔ)相向，忘記了自己是在文明的場(chǎng)所。忘記了自己是省級示范高中的學(xué)生，同學(xué)之間的矛盾都是從生活小事而起，發(fā)生矛盾時(shí)我們應該多做自我批評。大家都不但不能使矛盾得到解決，反而會(huì )使矛盾進(jìn)一步惡化，危及同學(xué)安全。更多的應該是相互尊重，相互理解，善待同學(xué)就是善待自己，不應該用粗暴魯莽的行為解決問(wèn)題。想要得到別人的尊重，你首先要學(xué)會(huì )先尊重別人?；ハ鄮椭?，互相關(guān)心，遵守學(xué)校一切規章制度，共創(chuàng )和諧校園。
　　學(xué)會(huì )尊重，在家里我們要尊重父母，尊重長(cháng)輩，在學(xué)校里我們要尊重師長(cháng)，同學(xué)，在社會(huì )里我們要尊重每一個(gè)人，平等對待。同學(xué)們在家中當你吃著(zhù)可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)？當你穿著(zhù)漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會(huì )漠視這些來(lái)之不易的東西。父母們每天在工作崗位上辛苦工作十幾個(gè)小時(shí)。他們付出了多少汗水？可面對父親的語(yǔ)重心長(cháng)教誨。我們有些同學(xué)卻無(wú)動(dòng)于衷，會(huì )感到厭煩，甚至無(wú)理的和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)這樣做的對嗎？我認為作為學(xué)生要學(xué)會(huì )感恩父母，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們，讓你衣食無(wú)憂(yōu)。對他們感恩的方式就是一個(gè)尊重父母，聽(tīng)話(huà)，做懂事的好孩子。
　　尊重他人就要尊重直接為我們服務(wù)的人。他們是父母是師長(cháng)，是為你看病的大夫，是為學(xué)校服務(wù)的校工是為班級值日的同學(xué)。還要尊重那些間接為我們付出的人。他們是公民農民解放軍戰士，他們是公共汽車(chē)司機，建筑工地的公民等。
　　同學(xué)們讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心。學(xué)會(huì )尊重，學(xué)會(huì )付出。學(xué)會(huì )尊重我們身邊的每一個(gè)人吧
　　我的演講完畢，謝謝大家！

班主任張玉玲老師國旗下的演講

　　尊重是一種高尚的修養，看似輕于鴻毛，實(shí)則重于泰山。這絕不僅僅是社交的場(chǎng)合的禮貌，更是來(lái)自于人心深處對于另外一個(gè)生命深切的理解、關(guān)愛(ài)、體諒與敬重。人若一味的為自己著(zhù)想，不尊重理解他人感受的話(huà)，則會(huì )產(chǎn)生很多本不要的沖突。也許是和你同學(xué)因為一些芝麻小事?tīng)巿唐饋?lái)，用言語(yǔ)傷害對方，這種互不尊重往往會(huì )導致小事變大事，最終導致同學(xué)關(guān)系破裂；為了逞一時(shí)口頭之快，傷害對方，最終使得自己失去一個(gè)好同學(xué)。如若換一種方式：尊重同學(xué)，理解他的想法，互相理解尊重，交流消除隔閡，那同學(xué)之間的關(guān)系不但不會(huì )破裂，反而會(huì )更加融洽，收獲一份珍貴的友情，也會(huì )以更快樂(lè )的心情來(lái)學(xué)習，何樂(lè )為不為呢？有句話(huà)叫“己所不欲，勿施于人”每個(gè)人都有自己的習性與特征，以自己的愛(ài)好和習慣要求別人，則是缺乏對他人的尊重與理解。即使是街頭的乞討者，也同樣渴望得到別人的尊重。尊重理解他人很簡(jiǎn)單，一句關(guān)愛(ài)的話(huà)，一個(gè)燦爛的微笑，一張祝福的賀卡等等，但它的力量是難以估量的；有一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)作家在窮困落魄時(shí)，走在寒冬深夜的大街上，一個(gè)乞丐像他伸出了乞求的手，而此刻的他身無(wú)分文，面對那雙渴望得到的眼睛，他伸手握住乞丐的手說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)給你，只能送你一分祝福！”乞丐激動(dòng)得向他鞠躬：“先生，你給我的是比金錢(qián)更重要的東西，這是我收到的最珍貴的禮物?！彼园?，當我們懂得了對別人尊重，凡是多站在對方的立場(chǎng)上考慮，就會(huì )理解別人的做法與行為，才會(huì )得到別人對自己的理解與尊重。生活中處處需要尊重：老師與學(xué)生互相尊重，老師可以感到工作的快樂(lè )，而學(xué)生也就是你們可以感到收獲知識的快樂(lè )；父母與孩子互相尊重，父母可以感受到孩子日益成長(cháng)的快樂(lè )，而你們可以感受到被父母呵護的快樂(lè )；同學(xué)之間互相尊重理解，大家都可以感受到收獲友情的快樂(lè )······除此以外，我們更要尊重生命，珍惜生命，養成好的生活方式及習慣，不做損害他的事，我們對于擁有生命這件事情是在太習慣了，而習慣了的東西我們往往是不知珍惜的。生而為人，既要敬天地，也要敬眾生，像這樣人人都相互尊重理解，收獲屬于自己的快樂(lè )，那這世界的色彩將會(huì )更加鮮明，更加耀眼。尊重理解他人，從而獲得他人的尊重，這本身就是一件快樂(lè )的事。人類(lèi)本質(zhì)里最深的驅策力就是希望具有重要性，每一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上都希望被理解、關(guān)懷與尊重。學(xué)會(huì )理解與尊重，留給別人空間與余地亦是留給自己空間與余地。世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，要理解、尊重個(gè)體之間的差異。換句話(huà)說(shuō)理解與尊重是我們的人生標配。最后，一句話(huà)與同學(xué)們共勉：勿在他人心中修行自己，勿在自己心中強求他人。學(xué)會(huì )求同存異，做到真正的理解、尊重與包容。