2021年教育質(zhì)量年度報告

岳陽(yáng)市江南通信職業(yè)技術(shù)學(xué)校

2021年度教育質(zhì)量報告

根據2021年國家對職業(yè)教育的新文件精神以及新的職教政策，我校積極響應各執行政策。面對國家、省、市教育主管部門(mén)提出的新要求、新理念，我校組織全體教師統一學(xué)習并統一行動(dòng)，在行動(dòng)上統一、思想上統一、群策群力共同謀劃我校職教前景。

全體教職員工根據學(xué)校董事會(huì )的要求，校委會(huì )積極籌備各項工作到位，積極配合各項工作，教師主動(dòng)參與投入，我校教職員工通過(guò)對上級精神的學(xué)習，有了思想武器，始終堅持以國家教育部精神為指導，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，著(zhù)力培養高質(zhì)素、高質(zhì)量的中職人才，以提升人才培養質(zhì)量為主要任務(wù)，爭取做到讓每個(gè)學(xué)生都能在我校有全方位的發(fā)展，為精彩人生做準備。我校一直以來(lái)以德育為先的教育模式，十多年來(lái)，在學(xué)生政治思想工作上取得不菲成績(jì)，對學(xué)生加強黨的教育活動(dòng)，對教師，加強正確的辦學(xué)方向與思路引領(lǐng)，不斷創(chuàng )新、不斷完善、不斷改進(jìn)教育教學(xué)模式，將“立德樹(shù)人”作為第一工作要務(wù)，爭辦令學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可度高的有名中職學(xué)校。

2021年是職業(yè)教育大改革之年，我校積極改進(jìn)教育教學(xué)，積極檢查自身，敢剖析問(wèn)題，解決問(wèn)題，我校各方面工作改進(jìn)的同時(shí)，我們把教學(xué)質(zhì)量放在首要位置，對教師提高要求，并不斷夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量到位、強化學(xué)生管理到位、內涵提升到位，教學(xué)質(zhì)量提高到位。根據習近平總書(shū)記關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，我們堅決辦人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育，大力加強教師黨的組織建設、教師作風(fēng)建設和完善教師管理制度的建設，逐步加強師資隊伍建設和辦學(xué)條件的建設，緊緊抓住機遇，圍繞辦地區名校為目標，堅持以“特色辦學(xué)、內涵發(fā)展”的辦學(xué)思路，以“打造精品團隊、建設精品專(zhuān)業(yè)、培育精品學(xué)生、創(chuàng )辦精品學(xué)?！睘橹虚L(cháng)期發(fā)展目標，立足校實(shí)際來(lái)發(fā)展，學(xué)校的學(xué)習氛圍大大提高，教師精神面貌大大改善，各項工作效率以及執行力顯著(zhù)提高。以質(zhì)強校，拓寬思路、開(kāi)拓視野，創(chuàng )新教學(xué)模式，以“不忘初心，牢記使命”和“共建一個(gè)家，同做一個(gè)夢(mèng)”作為全校師生行動(dòng)導向；以“孝”德教育為核心，堅待“以孝育德，以心育心”，培養學(xué)生的“孝心、愛(ài)心、責任心”，取得良好的效果與社會(huì )聲譽(yù)。以老把職業(yè)教育改革為契機，深入進(jìn)行教學(xué)改革，更加優(yōu)化德育教育，創(chuàng )建品牌效應，結合國學(xué)精華、黨史學(xué)習、工匠精神等教育活動(dòng)培養提升學(xué)生的綜合素養。學(xué)生管理工作細致、落實(shí)到每一位學(xué)生的評分，學(xué)生管理工作更進(jìn)一步優(yōu)化，促使學(xué)校在學(xué)生管理上科學(xué)、規范、高效。我校嚴格按省市要求，實(shí)施陽(yáng)光招生政策，對于學(xué)生的培養目標要求是：“招得進(jìn)、留得住、管得好、送得出”為宗旨，人才培養緊跟市場(chǎng)需求，均實(shí)現對口就業(yè)。

1.學(xué)校情況

1.1 學(xué)校概況

岳陽(yáng)市江南通信職業(yè)技術(shù)學(xué)校，成立于2004年8月，是一所由岳陽(yáng)市政府批準，湖南省教育廳備案的全日制中等職業(yè)學(xué)校，是湖南民族職業(yè)學(xué)院通信系生源基地。學(xué)校坐落于岳陽(yáng)市君山區君山大道594號，東鄰洞庭湖大橋，遙對天下名樓——岳陽(yáng)樓，南隔岳陽(yáng)最大游樂(lè )場(chǎng)——洞庭湖歡樂(lè )世界及洞庭湖博物館，與著(zhù)名的景區君山公園相望，市51路(從火車(chē)站——君山區政府）公交車(chē)從學(xué)校門(mén)口經(jīng)過(guò)，交通十分便利。

我校是一所新建學(xué)校，現有校園占地面積81畝，建筑面積25500平方米，2020年又投資700余萬(wàn)元進(jìn)行校園綠化、路面瀝化、熱水系統改造、實(shí)訓設備添置以及校園文化建設?，F有學(xué)生588人，教職員工62人。有多媒體教室間17間，每間教室配備多媒體設備，網(wǎng)絡(luò )班班通；實(shí)訓機房3間，舞蹈房1間，通信實(shí)訓室1間，電子琴房1間，所有學(xué)習場(chǎng)所均配空調，小教室1臺，大教室2臺（立式，座式）。學(xué)生宿舍207，教師宿舍20間，宿舍均每層樓配有電熱水系統、空調、洗衣機和物品收納柜；根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)和學(xué)生文體活動(dòng)需求，建有藍球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等。智慧校園系統、網(wǎng)絡(luò )系統、廣播系統和監控系統覆蓋全校。

岳陽(yáng)市江南通信職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校園建成于2019年8月，校園環(huán)境優(yōu)雅，空氣清新。學(xué)校開(kāi)設有通信技術(shù)、軟件與信息服務(wù)、計算機動(dòng)漫與游戲制作、幼兒保育、數字媒體、電子商務(wù)等六大專(zhuān)業(yè)，學(xué)校教育教學(xué)及生活設施設備一應俱全，是湖南省一所以通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)為主的中等職業(yè)學(xué)校，本校特色專(zhuān)業(yè)為通信技術(shù)與動(dòng)漫與游戲制作專(zhuān)業(yè)。學(xué)校與湖南民族職業(yè)學(xué)院通信系實(shí)行教育、教學(xué)合作，優(yōu)質(zhì)資源共享，學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化，品牌得到不斷提升，學(xué)校先后被評為岳陽(yáng)市優(yōu)秀學(xué)校，岳陽(yáng)市優(yōu)秀黨支部，岳陽(yáng)市教學(xué)管理先進(jìn)單位，岳陽(yáng)市就業(yè)特色先進(jìn)單位，岳陽(yáng)市依法治校先進(jìn)單位。

辦學(xué)17年來(lái)，學(xué)校始終堅持培養“厚德精技，良行善為”的優(yōu)質(zhì)學(xué)生為辦學(xué)目標，多年來(lái)依法治校，規范辦學(xué)，著(zhù)力培養掌握現代通信技術(shù)、通信線(xiàn)路維護技術(shù)，UE、UI設計技術(shù)、影視動(dòng)漫制作技能、幼兒保育技能，社會(huì )文化藝術(shù)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才為培養對象。

2020年以來(lái)，我校進(jìn)行教育教學(xué)改革，在學(xué)校行政領(lǐng)導下，提出了學(xué)校新的辦學(xué)理念:爭做職業(yè)教育領(lǐng)域的 “精品”學(xué)校，我校制定了“打造精品團隊，建設精品專(zhuān)業(yè)，培育精品學(xué)生，創(chuàng )辦精品學(xué)?！钡闹虚L(cháng)期發(fā)展目標；以“不忘初心，牢記使命”和“共建一個(gè)家，同做一個(gè)夢(mèng)”作為行動(dòng)導向，以“孝”德教育為核心，培養學(xué)生“孝心，愛(ài)心，責任心”。我校的職教理念的提出深受湖南省職教界人士高度認可，受到省市教育同仁好評，產(chǎn)生了一定的社會(huì )影響，得到家長(cháng)以及學(xué)生高度認可。我校在學(xué)生管理上以數據說(shuō)話(huà)，量化到人，嚴格按學(xué)生個(gè)人以及班級表現評分，落實(shí)到個(gè)人，具體到班級，作為評優(yōu)評先依據。如今，我校已形成了良好的競爭氛圍，獨特的教育教學(xué)管理模式，激發(fā)了學(xué)生的良好行為習慣的養成；對于教師教學(xué)，我們將每堂課納入績(jì)效考核，日常教學(xué)管理細化，量化，月月評比，并與月績(jì)效、年底評優(yōu)與獎勵掛鉤。我校辦學(xué)分兩塊：學(xué)生管理上以學(xué)生行為習慣為主要抓手，教學(xué)上以教學(xué)效果為主要抓手。我校校訓“厚德精技，良行善為”，不斷促進(jìn)我校每位教職員工以校為家，以校的發(fā)展為已任，自我校辦學(xué)17年以來(lái)，不斷為社會(huì )各企業(yè)行業(yè)培養了大批實(shí)用型技術(shù)人才。

根據國家對職業(yè)教育中長(cháng)期教育發(fā)展綱要以及本市經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的需要，我校不斷完善職業(yè)教育管理制度體系，以狠抓教育教學(xué)質(zhì)量為基本工作，制定一系列改革的措施。教學(xué)上不斷改進(jìn)調整，嘗試新的教育教學(xué)方法，并參觀(guān)了岳陽(yáng)市十六中的管理模式，正探索適合本校學(xué)生的教育教學(xué)管理辦法，我校教職工順應國家對職教發(fā)展的趨勢，不斷努力改造自身，爭做優(yōu)秀職教者，自從我校進(jìn)行教學(xué)制度改革以來(lái)，淘汰不思進(jìn)取教師，留下優(yōu)秀教師，教師普遍對教育教學(xué)管理認可度高，目前，我校已培養出一批優(yōu)秀、精干、執行力強、責任心強的教師。

1.2 學(xué)生情況

我?，F有學(xué)生588人，學(xué)生來(lái)源主要來(lái)自岳陽(yáng)地區，省內其它縣市區和湖北省生源，學(xué)生穩定率98%以上。

生源地統計表：

本校學(xué)生結構
岳陽(yáng)地區	外地區	岳陽(yáng)地區	外地區	岳陽(yáng)地區	外地區
2019（ 141 人）		2020（121人）		2021（371人）
120	21	105	16	263	108

1.3 教師隊伍

我?，F有全職教職工63人，兼職教師11人。其中后勤服務(wù)和管理人員18人，專(zhuān)任教師45人。專(zhuān)任和兼職教師中大專(zhuān)學(xué)歷6人，本科學(xué)歷38人，碩士研究生1人，教授1人，高級職稱(chēng)教師10人，副高1人,高級工程師:5人，中級職稱(chēng)8人，通信技術(shù)顧問(wèn) 1人。師生比約為1：13，本科以上學(xué)歷占比84% ，專(zhuān)職教師占比71%，雙師型教師占比9%，高級職稱(chēng)占比20%。

教師結構表 （單位：人）

1.4 設施設備

根據教育教學(xué)需要學(xué)生實(shí)習實(shí)訓需要，我校配備各實(shí)訓室及相應設施設備，我校擁有通信技術(shù)實(shí)訓室一間，能容納50名學(xué)生實(shí)訓；美術(shù)畫(huà)室1間，可容納50名學(xué)生上課；動(dòng)漫手繪室一間，能容納學(xué)生50人上課；動(dòng)漫制作室一間，容納學(xué)生30人實(shí)習；電子鋼琴室一間，容納學(xué)生50名學(xué)生上課；計算機房三間，容納學(xué)生150人實(shí)訓；舞蹈室一間容納學(xué)生50人實(shí)訓；電子電工實(shí)訓室一間，容納學(xué)生50人操作；制冷設備室一間容納學(xué)生25人實(shí)訓；設施設備根據各專(zhuān)業(yè)人才培養方案的計劃，滿(mǎn)足教學(xué)計劃的需求，實(shí)訓課重在培養學(xué)生崗位能力，科學(xué)合理的安排實(shí)訓內容。

2.學(xué)生發(fā)展

2.1 學(xué)生素質(zhì)

我校秉承國家職業(yè)教育思想要求，堅持以立德樹(shù)人、德育為首的育人思想，應國家職教發(fā)展要求，開(kāi)齊開(kāi)足文化基礎課和專(zhuān)業(yè)課，不斷改善學(xué)生實(shí)訓條件。并將學(xué)生身體素質(zhì)納入我校精品考核范圍，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行身體素質(zhì)鍛煉及測試，并將數據上報國家教育體測平臺，每學(xué)期舉辦校運動(dòng)會(huì )，以及各項體育競技，如籃球、跳繩、拔河、跳遠、仰臥起坐、乒乓球、羽毛球等高中生體育活動(dòng)競賽，體育活動(dòng)非富多彩。除身體素質(zhì)外，我校特別重視男女生心理健康教育，我校每學(xué)期外聘心理專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行心理輔導，特別是女生進(jìn)行專(zhuān)題講座，設置專(zhuān)門(mén)女生輔導員，對女生思想進(jìn)行引導和教育。我校下半年聘請律師及社區派出所領(lǐng)導進(jìn)校園進(jìn)行法律宣講，普及法律知識，讓每個(gè)學(xué)生對法律知識有所了解，并進(jìn)行全校性的“法律伴我行”征文演講比賽活動(dòng)。我校本學(xué)期進(jìn)行了書(shū)法、繪畫(huà)比賽、辯論賽、疊軍被比賽、體操比賽，唱紅歌比賽等。

除此之外，我校積極參加全省文化課普測、職業(yè)技能競賽，2021年文化普測獲得佳績(jì)（全省三百多所學(xué)校排名第七，全市28所中職學(xué)校排名第二），在思想品德和行為習慣的養成教育上，我校于2021年取得突破性進(jìn)展，學(xué)生的行為習慣發(fā)生巨大轉變，學(xué)生自律性、自覺(jué)性增強，班與班良性競爭，比學(xué)習，比學(xué)風(fēng)，班級凝聚力明顯增強，各班爭拿流動(dòng)紅旗，爭創(chuàng )優(yōu)秀班級。我校每周一升國旗，副校長(cháng)國旗下講話(huà)，給學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，逢周六集會(huì )公布一周各班分數情況以及班級評比排名情況；學(xué)生每周上交行動(dòng)日志，班主任通過(guò)行動(dòng)日志了解把握學(xué)生一周以來(lái)學(xué)習目標、行為目標完成情況，全校進(jìn)行評比，公布班級完成情況；班級每日固定時(shí)間收發(fā)手機，上課期間手機已經(jīng)得到有效控制，學(xué)生走出教室參加體育活動(dòng)的人數大幅增加，精神面貌煥然一新，上課專(zhuān)心程度大幅提高，睡覺(jué)現象寥寥無(wú)幾。在此環(huán)境下，學(xué)生思想覺(jué)悟提升快，行為習慣逐漸改良，課堂學(xué)風(fēng)得到很好改善，學(xué)生綜合素質(zhì)穩步提升。

健全學(xué)工管理制度，細抓學(xué)生工作，將學(xué)生工作量化、細化、利用各類(lèi)檢查、評比，促進(jìn)班集體建設，增墻班級凝聚力，班級榮譽(yù)感，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。每周制訂好主題班會(huì )主題，并班班周日進(jìn)行主題班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生積極參與，主題班會(huì )形式新穎，主題鮮明。

在日常教育中不間斷開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)家、愛(ài)國以及感恩教育、誠信教育、安全（包括交通、食品、消防、用電、防溺水、防詐騙）教育、心理健康教育、禁毒教育、環(huán)境保護教育、職業(yè)理想和道德教育、社會(huì )公德等教育，對于提升學(xué)生素質(zhì)起到不錯的效果，特別是面對疫情中的白衣天使精神，搬到政治課堂，讓學(xué)生懂得作為公民應為社會(huì )作貢獻，要有家國情懷，要有為國家作犧牲的崇高精神，教育學(xué)生有國才有家，以及應上級號召認真組織學(xué)生認真學(xué)習黨史，學(xué)生如期完成黨史學(xué)習，通過(guò)學(xué)史明理、增信、崇德、力行。

目前，學(xué)校加大力度培養學(xué)生自覺(jué)、自律、習慣的養成教育，改正不良習慣，培養集體榮譽(yù)感。通過(guò)美育教育提升審美情趣，通過(guò)集體活動(dòng)提升班級團結力度，促進(jìn)學(xué)生班級間的良性競爭，激勵學(xué)生人格的健全以及個(gè)性的全面發(fā)展，實(shí)現學(xué)生素質(zhì)的提升目標。學(xué)生的進(jìn)步以及獲獎情況及時(shí)通過(guò)宣傳櫥窗、校園板報墻、校園廣播站等形式公布，校園每處均營(yíng)造出育人氛圍。

課堂教學(xué)進(jìn)行深度改革，推進(jìn)“有效課堂”的實(shí)踐，通過(guò)參觀(guān)十六中教學(xué)模式，調整課堂教學(xué)而構建新型課堂，以學(xué)生為主體角色互換進(jìn)行授課，不斷探索出適合我校學(xué)生新型課堂教學(xué)模式。從課堂管理、教學(xué)質(zhì)量監測、教學(xué)效果評價(jià)等方面實(shí)現新突破，優(yōu)化知識專(zhuān)授過(guò)程，實(shí)現教師與學(xué)生共成長(cháng)，促使質(zhì)量得保障。對于課堂教學(xué)遇到問(wèn)題及時(shí)研究整改。

2.2 在校體驗

為了解學(xué)生和家長(cháng)需求，我校對家長(cháng)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，主要評價(jià)內容是：學(xué)習環(huán)境條件、活動(dòng)開(kāi)展、課程開(kāi)設、理論學(xué)習、專(zhuān)業(yè)實(shí)訓、校園安全、教師教學(xué)、就業(yè)安置等方面。

各項滿(mǎn)意度調查	滿(mǎn)意率（%）
	21級	20級	19級
學(xué)習環(huán)境條件	98.8	96.5	95.68
活動(dòng)開(kāi)展	99.5	97.8	98.68
課程開(kāi)設	96.48	97.58	97.60
理論學(xué)習	98.60	97.28	96.34
專(zhuān)業(yè)實(shí)訓	98.30	96.74	96.48
校園安全	99.50	98.64	98.70
教師教學(xué)	95.60	96.58	97.48

2.3 資助情況

學(xué)生資助情況。根據省市學(xué)籍管理相關(guān)制度，我校能按時(shí)將學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行注冊，以及有異動(dòng)的學(xué)生的學(xué)籍的處理也能按時(shí)間節點(diǎn)處理好。本校2021年度秋季新生的注冊工作已經(jīng)完成，學(xué)生的學(xué)籍處理及時(shí)，做到人籍不分離。

學(xué)生資助完全按照國家政策公開(kāi)、公平、公正地進(jìn)行，特別是對建檔立卡戶(hù)做到一個(gè)不能漏，做到全覆蓋。評選國家獎學(xué)金對照國家要求，經(jīng)各班民主推薦，政教處、教務(wù)處審核，行政會(huì )討論確定最后人選，全過(guò)程保持公開(kāi)透明。所有資助對象均為品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，學(xué)校對獎學(xué)金學(xué)生經(jīng)過(guò)班主任初選，經(jīng)行政會(huì )討論核實(shí)后，進(jìn)行全校公示，公示一個(gè)月后，師生無(wú)異議后再上報。我校2020年資助工作得到了上級主管部門(mén)與全校師生的一致好評。

根據市教體局文件精神以及資助中心的管理制度要求，我校對于學(xué)生資助的事宜操作科學(xué)、規范、合理。公平公正地做好各類(lèi)獎學(xué)金、助學(xué)金的評選和發(fā)放工作。為做好困難家庭學(xué)生的幫扶工作，審核完善了110名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，并實(shí)行了20萬(wàn)元校內資助。通過(guò)幫扶措施使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得以繼續學(xué)習。

2.4 就業(yè)質(zhì)量

2021年畢業(yè)生人數 121人，其中110人對口升學(xué)，110學(xué)生單招入大專(zhuān)院校，11人對口就業(yè)。學(xué)生就業(yè)薪資均高于6000元/月，相對于上年度，我校學(xué)生就業(yè)薪資大幅提升，學(xué)生就業(yè)水平達到本校畢業(yè)生標準方可就業(yè)，未達標的學(xué)生，不予就業(yè)，重新回爐鍛造，達到畢業(yè)標準準予畢業(yè)。

就業(yè)質(zhì)量。2021年11名實(shí)習生全部實(shí)現專(zhuān)業(yè)對口頂崗實(shí)習，且就業(yè)單位都是行業(yè)里的翹楚，2021年11名通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習，就業(yè)單位主要是中興信集團、潤建通信網(wǎng)絡(luò )維護有限公司等。我校學(xué)生對口頂崗實(shí)習對學(xué)生的職業(yè)發(fā)展具有深刻的意義，在頂崗實(shí)習過(guò)程中學(xué)生可以不斷鞏固所學(xué)知識，實(shí)現技能上的飛躍。2021年畢業(yè)121人，其中110人對口升學(xué)，11人學(xué)校安排就業(yè)，0人自主擇業(yè)。對口升學(xué)率100%，就業(yè)率100%。

2.5 職業(yè)發(fā)展

根據省市人才培養方案整改要求，以及根據學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)與企業(yè)、公司等進(jìn)行溝通交流，以及對社會(huì )崗位對人才的需求及崗位能力要求，我校對人培方案進(jìn)行大幅調整，以國家對人才培養的要求為人培依據，改動(dòng)人培專(zhuān)業(yè)課設置，結合我校校情優(yōu)化人培方案，完善相關(guān)新增課程設置，嚴格按教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)。實(shí)習實(shí)訓嚴格按照國家行業(yè)要求進(jìn)行授課，達標訓練學(xué)生技術(shù)技能，強調崗位能力達標。

我校積極開(kāi)展相關(guān)專(zhuān)業(yè)的興趣培養活動(dòng)，教學(xué)內容與實(shí)習實(shí)踐零距離，校企聯(lián)合辦學(xué)，工學(xué)結合，通過(guò)企業(yè)接訂單進(jìn)行學(xué)生技能技術(shù)的訓練，上崗實(shí)習。大大增強將來(lái)的崗位適應力、崗位遷移能力，以及將來(lái)就業(yè)的創(chuàng )新能力。在企業(yè)老師的嚴格帶領(lǐng)下，崗位的能力提升快，適應能力增強，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及工作技能迅速提升。

3.質(zhì)量保障措施

3.1 專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調整

我校相關(guān)專(zhuān)業(yè)均按照國家相關(guān)職教文件進(jìn)行人培調整，依據我校實(shí)際校情，以及以往的課程設置，新增之前沒(méi)有開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，努力達到國家職教人培要求，公共課與專(zhuān)業(yè)課開(kāi)足開(kāi)齊，滿(mǎn)足學(xué)生多方面發(fā)展需求，同時(shí)也滿(mǎn)足市場(chǎng)對人才的需求，根據區域經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)桔構，對于我校兩個(gè)優(yōu)勢的專(zhuān)業(yè)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)、動(dòng)漫與游戲制作專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了人培方案大幅調整。為滿(mǎn)足地區經(jīng)濟發(fā)展，我校不忘身負的責任以及使命，對專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了調研，重新與企業(yè)、公司負責人、行業(yè)專(zhuān)家等進(jìn)行座談，對專(zhuān)業(yè)結構進(jìn)行新的調整，人才的培養終極目標進(jìn)行確認，人才的輸送主要輸送到重點(diǎn)企業(yè)或公司。

學(xué)校堅持創(chuàng )辦“精品”職業(yè)學(xué)校思想，綜合實(shí)際校情，同時(shí)對我校其它專(zhuān)業(yè)也進(jìn)行了相應結構調整，人培方案進(jìn)行重新修訂后，著(zhù)力發(fā)展與本地區企業(yè)單位進(jìn)行人才輸送，滿(mǎn)足學(xué)生不用舍近求遠的就業(yè)現狀，學(xué)生實(shí)習與就業(yè)更為方便，也為本地區經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。

3.2 教育教學(xué)改革

根據教育部職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)的行動(dòng)計劃，我校將公共課與專(zhuān)業(yè)課做大幅調整，落實(shí)質(zhì)量提升行動(dòng)計劃；人才培養方案根據國家要求重新修正；基礎課的核心素養按國家標準與要求達標；“課程思政”落實(shí)到每堂課。

專(zhuān)業(yè)建設和課程建設是影響學(xué)校教學(xué)的重要因素。學(xué)校按照《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的精神不斷完善學(xué)校的教學(xué)工作。通過(guò)本年度省廳舉辦的人才培養方案培訓，我校派教務(wù)主任參加了國培，按國家對新職教的新要求制定了新的人培方案，經(jīng)秋季省視導工作小組領(lǐng)導巡檢后，教科院領(lǐng)導提出了寶貴改進(jìn)意見(jiàn)，進(jìn)一步優(yōu)化了人培方案，另外在教學(xué)上，國家新出臺政策下，我校專(zhuān)門(mén)邀請了市教科院專(zhuān)家進(jìn)行教學(xué)指導，召開(kāi)專(zhuān)業(yè)教師會(huì )議，對我校教育教學(xué)改革上提供了新的思路。

我校按省級、國家要求，開(kāi)齊開(kāi)足基礎課，規范所有專(zhuān)業(yè)課程設置，增添刪減，課堂管理量化細化，績(jì)效考核主要以日常教學(xué)的備、教、批、輔、考為依據，狠抓教學(xué)質(zhì)量，嚴抓教學(xué)過(guò)程及教學(xué)效果。量化教學(xué)效果，用數字說(shuō)話(huà)，每堂課落到實(shí)處。一年級狠抓公共基礎課，二年級狠抓專(zhuān)業(yè)課、專(zhuān)業(yè)技能抽查及文化普測，三年級狠抓專(zhuān)業(yè)課技能訓練與對口升學(xué)。

對學(xué)新職教改革浪潮的到來(lái)，對于職業(yè)教育來(lái)說(shuō)即是改革，也是福利，對以往不規范的教學(xué)行來(lái)進(jìn)行規范，加強中職學(xué)生全面文化以及技能的培養，將學(xué)生的文化以及綜合素養方面擺到重要位置，我校高度重視，專(zhuān)業(yè)課程設置嚴格按照人培方案和專(zhuān)業(yè)教學(xué)標準的實(shí)施，根據崗位需求不斷優(yōu)化課程結構，嚴格按上級上要求征訂教材，不打折扣地開(kāi)齊文化課和專(zhuān)業(yè)課，重新定義教學(xué)質(zhì)量起點(diǎn)。

我校一直將教學(xué)質(zhì)量放置任何工作首位，教學(xué)是一切工作的中心，一切工作為教學(xué)工作服務(wù)，我校堅持“精品”理念辦學(xué)，爭創(chuàng )岳陽(yáng)市優(yōu)秀精品職業(yè)教育學(xué)校，統一思想和行動(dòng)，高執行力執行“精品”，將精品落實(shí)到每一處細節中。本年度我校參加區、市教學(xué)競賽取得優(yōu)異成績(jì)，通過(guò)教師競賽成長(cháng)了教師，學(xué)生也獲得成長(cháng)?，F努力實(shí)現課堂改革，以學(xué)生為主要對象，教師為輔助對象開(kāi)展課堂授課，建構高效課堂，優(yōu)秀教學(xué)示范課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習潛力，提升課堂教學(xué)管理水平，教師參與到教研中來(lái)，提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力水平，并推廣高效課堂與趣味課堂的經(jīng)驗。

教師成長(cháng)納入重要議程，以老帶新、專(zhuān)業(yè)組互助、行政領(lǐng)導參與聽(tīng)課評課，各課程主要負責人負責將年青年教師帶入門(mén)入行，指導成長(cháng)。積極參加各類(lèi)比賽，經(jīng)過(guò)反復磨課，教師不斷成長(cháng)，迅速掌握課堂技巧，掌握教學(xué)技能。

努力營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，月評優(yōu)秀辦公室，將教師的辦公室辦公氛圍討論納入考察范圍，另外鼓勵教師創(chuàng )新，包容個(gè)性教研教學(xué)，鼓勵大膽創(chuàng )新課堂授課模式，調動(dòng)學(xué)生積極性，提高學(xué)生學(xué)習成效。

教學(xué)常規管理工作，采取備教批輔考一月一次，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。學(xué)生、教師獎勵一月一評，并將教師所有行為納入績(jì)效考核中，將學(xué)生的所有學(xué)習行為納入期中期末考試成績(jì)。我校的專(zhuān)業(yè)建設正在啟動(dòng)中，我校的課程建設過(guò)程中，嚴格使用省級、或國家職教指定的教材，規范學(xué)生實(shí)習實(shí)訓的管理，進(jìn)一步深化校企合作、校校合作機制，按照新職教改革的現念，緊跟職教新思想，不斷完善我校的教學(xué)管理工作。

2021年度我校在教育教學(xué)和學(xué)生管理工作取得非常不錯的效果，將課程建設和專(zhuān)業(yè)建設自2021年秋季開(kāi)始納入其工作范疇，并積極開(kāi)拓如何進(jìn)行課程建設與專(zhuān)業(yè)建設實(shí)質(zhì)性工作，開(kāi)展實(shí)習實(shí)訓基地進(jìn)一步拓展，持續推進(jìn)產(chǎn)教結合、工學(xué)一體的發(fā)展之路。本年度不斷注入資金完善專(zhuān)業(yè)實(shí)訓條件，新增實(shí)訓設施設備，不斷引進(jìn)高職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)教師，不斷強化雙師型的培養，選派教師深入企業(yè)學(xué)習，提升專(zhuān)業(yè)課教師教學(xué)水平。校外實(shí)訓基地拓展為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)實(shí)訓條件，為頂崗提供專(zhuān)業(yè)場(chǎng)所，提升專(zhuān)業(yè)競爭力。

3.3 教師培養培訓

學(xué)校制定了《教師培訓方案》，9月開(kāi)學(xué)對全體教師進(jìn)行了兩天的教學(xué)業(yè)務(wù)培訓，以及課堂思政培訓。讓老師們了解職教新理念，讓思政融入課堂，特別是今年上半年派優(yōu)秀班主任外出參加省培，6月份進(jìn)行了人培培訓，7月份4位老師參加了省廳組織的課程改革培訓和信息化技術(shù)培訓，加大對教師、特別是青年教師的培養力度，迅速提升為學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量。我校一再強化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓，引導教師崗位練兵，促進(jìn)教師成長(cháng)，培養能吃苦耐勞，技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊伍。培訓的方式：

①開(kāi)展以老帶新，老教師向年青教師相互學(xué)習平臺，以小組結隊形式展開(kāi)教學(xué)教研活動(dòng)，以一對一的培養模式，促進(jìn)教師成長(cháng)，迅速提高業(yè)務(wù)水平。

②立足崗位，通過(guò)各種教研活動(dòng)（聽(tīng)課、評課、教學(xué)競賽），教師們磨課，相互觀(guān)摩課堂，取長(cháng)補短，4位年青教師參加了區、市教學(xué)金鶚獎競賽，獲得了長(cháng)足進(jìn)步，教學(xué)競賽取得良好成績(jì)。

    ?開(kāi)展引進(jìn)來(lái)、走出去的培訓方式，請教學(xué)名師，教育名家來(lái)我校進(jìn)行教師培訓，送優(yōu)秀教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓及入校企合作單位學(xué)習。我校行政領(lǐng)導班子和班主任親臨十六中學(xué)習學(xué)生自主管理模式，嘗試課改，管理改革，學(xué)習他校先進(jìn)管理經(jīng)驗。

在規范管理方面，學(xué)校制定了近50項管理制定和崗位職責。做到事事有章可循，明確職責和責任。

本校教師培訓具體情況

教師國培、省培情況：

序號	培訓內容	參加人員
1	職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃班主任培訓	徐丹、肖奕
2	職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計劃2021培訓	谷祥錦
3	國培計劃-人才培養方案的制定	許瓊
4	信息技術(shù)應用能力提升培訓	許瓊
5	語(yǔ)文課改	張玉玲
6	數學(xué)課改	彭奕
7	美育課改	高玲
8	省廳組織“思政教師”線(xiàn)上培訓	廖逢春、歐陽(yáng)秋雅

教師校內培訓：

線(xiàn)上培訓（師德師風(fēng)培訓）：

3.4 規范管理情況

學(xué)校實(shí)行董事會(huì )決策下的校長(cháng)負責制，建立校長(cháng)治校、民主監督、社會(huì )參與的內部治理結構。

董事會(huì )職權：聘任、解聘校長(cháng)；修改學(xué)校章程、制定學(xué)校制度；制定發(fā)展規劃、批準年度工作計劃；籌集辦學(xué)經(jīng)費、審核預算、決算；決定教職工編制定額及工資標準；決定學(xué)校的分立、合并、終止以及其它重大事項。

董事長(cháng)職權：召開(kāi)董事會(huì )、董事會(huì )換屆工作、推動(dòng)董事會(huì )專(zhuān)門(mén)委員會(huì )并處理重大事項；代表董事會(huì )簽署文件；依法處理基他重要事項；特殊情況委托其他董事履行相應職責。

全校管理工作：校長(cháng)張愛(ài)斌負責全面日常工作（學(xué)工線(xiàn)、教學(xué)線(xiàn)、后勤線(xiàn)）

后勤管理：副校長(cháng)胥光華，全面管理財務(wù)以及后勤部門(mén)工作，后勤主任一名，協(xié)調安排后勤處員工各項后勤事務(wù)。

招生就業(yè)：副校長(cháng)龐代國，黨支部書(shū)記，全面管理招生、學(xué)籍注冊、資助等全面工作以及教師、學(xué)生入黨工作，下設黨支部干事一名，招生助手一名。

政教副校長(cháng)：全面管理學(xué)生工作，下設主任、副主任、干事2名，全面負責學(xué)生日常管理，落實(shí)到學(xué)生每個(gè)個(gè)體。

教學(xué)管理：校長(cháng)張愛(ài)斌全面參與教學(xué)管理工作中，下設教務(wù)主任、教務(wù)處干事，教務(wù)主任帶領(lǐng)教務(wù)處干事處理日常教學(xué)工作，教務(wù)處各干事分工負責日常管理細分塊工作。

我校日常管理工作面面俱到，除以上各部門(mén)工作以外，所有行政人員均有上級對下級的考核制，行政人員排班，進(jìn)行各部門(mén)日工作巡查，采取日巡邏制、月值班制等制度，覆蓋面全面細致，細枝末節均在績(jì)效考核中體現，各部門(mén)工作量化、細化，并與績(jì)效直接掛鉤，與年底評優(yōu)評先掛鉤。

3.4.1教學(xué)管理

教學(xué)管理制定有教師崗位職責、教學(xué)日常管理制度、教研活動(dòng)管理辦法、結組聽(tīng)課方案、聽(tīng)課評分制度、培優(yōu)輔差辦法、教師培訓方案、教學(xué)獎勵辦法、教學(xué)事故認定辦法、教師教學(xué)常規教學(xué)檢查、教師課堂績(jì)效管理評價(jià)、學(xué)生綜合成績(jì)評定辦法等制度，規范教育教學(xué)行為，維護正常的教育教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本年度沒(méi)有出現重大教學(xué)事故，按時(shí)完成教學(xué)大綱和人才培養方案規定的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量穩步提升。本年度有4位教師參加金鶚獎教學(xué)競賽，均獲得了優(yōu)異成績(jì)，其中有1位教師獲得市級教學(xué)競賽獎。

在校長(cháng)的帶領(lǐng)導下由教務(wù)處對教學(xué)工作進(jìn)行全面管理。依據國家對各科課程標準要求制訂教學(xué)計劃，對照新考綱，要求教師嚴格按照考綱備課，并對備教批輔考等各項工作進(jìn)行量化考核，評價(jià)。本年度優(yōu)化了專(zhuān)業(yè)課程設置，修訂專(zhuān)業(yè)人才培養方案，按國家課程教學(xué)標準文件規范教學(xué)行為。

實(shí)踐課與理論課保證課堂有效性，高效實(shí)施教學(xué)。對于無(wú)效課進(jìn)行相應研究整改，對于新進(jìn)教師采取以老帶新、相互幫扶共同成長(cháng)制度，教學(xué)管理工作上更細致、更具體。教務(wù)處隨機抽查課堂教案，隨機推門(mén)聽(tīng)課、對實(shí)訓課考核，實(shí)行教務(wù)處派人監考制度，全面提升實(shí)踐課質(zhì)量，督促老長(cháng)教師與年青教師共同成長(cháng)，教師與學(xué)生共同成長(cháng)。

3.4.2學(xué)生管理

學(xué)生管理全面具體。成立了家長(cháng)委員會(huì )，重新修訂學(xué)生考勤制度，課堂違紀處理辦法、中學(xué)生行為規范條例（要求遵規守紀，勤奮學(xué)習；自尊自愛(ài)，注重儀表；誠實(shí)守信，禮貌待人；勤勞儉樸，孝敬父母；嚴于律己，遵守公德）校園安全制度、學(xué)生日常行為規范、學(xué)生日常行為考核與評分、孝德之星評比與獎勵辦法、優(yōu)秀學(xué)生干部評比與獎勵辦法、食堂用餐管理辦法等等制度，將學(xué)生一日所有行為（包括早起、晨讀、區域衛生、課堂、午餐、午休、晚餐、晚間衛生、就寢）均納入班級分考核，進(jìn)行周講評、月排名月表彰等等。

學(xué)生日常行為規范考核結果應用（一）

    根據學(xué)生行為規范量化考核實(shí)行月考核制，每日講評，每周小結，每月公布一次考核情況，根據考核情況表彰優(yōu)秀學(xué)生，處分表現不好的學(xué)生，考核結果與處分等級如下表：

考核 結果	－50	－100	－150	－180	－200	－250
處分 等級	警告	嚴重警告 通知家長(cháng)	記過(guò)	留校察看	勸退 或留級	開(kāi)除

 

學(xué)生日常行為規范考核結果應用（二）

（1）學(xué)生日常行為規范考核為負分者不得入團、入黨。

（2）學(xué)生日常行為規范考核為負分者不得擔任班長(cháng)、團支書(shū)、團學(xué)生會(huì )副部長(cháng)以上職務(wù)。

（3）學(xué)生日常行為規范考核為負分者不能評先評優(yōu)。

（4）學(xué)生日常行為規范考核為負分者不能參加國家獎學(xué)金評選。

（5）學(xué)生日常行為規范考核扣分達180分者取消一切資助。

（6）學(xué)生日常行為規范考核因負分留級者上面五條同時(shí)處罰。

3.4.3財務(wù)管理

本年度進(jìn)一步完善了學(xué)校財務(wù)管理制度，明確了財務(wù)部門(mén)職責，以及財務(wù)管理人員工作流程。由副校長(cháng)監督管理財務(wù)部門(mén)各項事宜，校長(cháng)隨機檢查財務(wù)工作。為提高資金使用、分配的合理性，做到用款有計劃、收支有標準、分析有資料、監督能到位。全校收入由財務(wù)室管理，執行收支兩條線(xiàn)。

財務(wù)管理方面學(xué)校依法建立了《財務(wù)、會(huì )計制度》和《資產(chǎn)管理制度》，按照有關(guān)規定設置會(huì )計賬簿，在每個(gè)會(huì )計年度結束時(shí)制作財務(wù)會(huì )計報告，委托會(huì )計師事務(wù)所（湖南公眾會(huì )計師事務(wù)所有限公司）依法進(jìn)行審計并公布審計結果，不存在虛列虛報支出和侵占、挪用、抽逃辦學(xué)資金的行為，不存在非法集資。嚴格按照公示收費項目和標準收費，不存在收取或變相收取與招生入學(xué)掛鉤的“建校費”“擇校費”“資源費”“信息費”“坑班費”“捐資助學(xué)款”等其他費用。

3.4.4后勤管理

為加強后勤管理，發(fā)揮后勤部門(mén)的服務(wù)保障功能。本年度重新充實(shí)了后勤管理人員，管理機構設置合理，人員齊備。學(xué)校將財產(chǎn)標號，入賬、建立完善的財產(chǎn)管理制度，配備財產(chǎn)管理員，物資財產(chǎn)管理規范，各功能室專(zhuān)人管理，財產(chǎn)責任到人。每周檢查及時(shí)修理，建立臺帳，做到帳物相符，管理得當，正常有序，杜絕了浪費和損耗。后勤工作人員熱情為全校師生服務(wù)。

校園文化建設進(jìn)一步完善。校園文化墻及宣傳欄等通過(guò)行政人員共同智慧，已經(jīng)初具校園文化品味、彰顯校園個(gè)性、校園文化凸顯“精品”。

完善食堂管理制度，按上級主管部門(mén)要求對食堂進(jìn)行了改造，由于本學(xué)期學(xué)生增多，添加必備的設備，按操作規程要求劃分食堂區域結構功用，并對后勤人員身體健康情況加強跟蹤，嚴格按照食堂操作規程和主管部門(mén)的要求控制好食堂各個(gè)環(huán)節的操作流程。認真貫徹執行《食品衛生法》和國家的有關(guān)規定，嚴格把控進(jìn)貨原料渠道，做好食品加工衛生安全監督，做到臺帳清晰，飯堂衛生整潔，服務(wù)態(tài)度熱情，確保全校師生飲食質(zhì)量和安全。后勤管理人員降本增效，開(kāi)源節流，確保學(xué)校以教學(xué)為中心的工作順利開(kāi)展

3.4.5安全管理

堅持把安全工作擺在學(xué)生管理工作的首位，建立了《安全制度》，創(chuàng )新安全工作的方法，做到安全監控全覆蓋，確保平安有序。 學(xué)校成立了以校長(cháng)張愛(ài)斌同志為首的安全領(lǐng)導小組。學(xué)生教育管理中加強安全意識教育，首先要加強全體師生的安全意識，做任何工作把安全擺在首位。每周進(jìn)行安全教育主題班會(huì )以及開(kāi)展一次安全檢查，安全檢查工作常態(tài)化，檢查時(shí)認真填寫(xiě)《安全隱患檢查表》，做好安全檔案管理工作。特別是疫情防控工作，消毒、測溫、通風(fēng)從沒(méi)有間斷過(guò)，均按上級要求落實(shí)到位。各部門(mén)負責人和各班主任為創(chuàng )建平安校園工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)為學(xué)校安全工作第一責任人，領(lǐng)導小組成員和各職能部門(mén)負責人分工明確，職責分明，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的責任網(wǎng)絡(luò )。

在按上級主管部門(mén)要求規范學(xué)校門(mén)崗人員工作的各項規章制度。建立定期檢查和日常防范、自查自糾相結合的安全管理方式；對學(xué)校安全保衛工作做到不留盲點(diǎn)不出漏洞，積極宣傳安全知識，把安全教育滲入到學(xué)生日常規管理教育活動(dòng)中，入腦入心；制訂各類(lèi)應急預案，做好食品安全、疾病安全等防控工作；抓好食堂衛生和食堂轄區衛生，確保干凈整潔的飲食環(huán)境，杜絕食物安全事故；加大疫情防控物質(zhì)和設備的投入，加強防控力度，落實(shí)各項防控責任；加強宿舍衛生和公共衛生的檢查評比，督促學(xué)生保持內務(wù)整潔；定期開(kāi)展校內校外安全隱患排查，定期進(jìn)行消防設施設備檢查，組織了防火疏散演練，提升師生應急反應能力和求生技能；嚴格外來(lái)車(chē)輛入校制，加強巡邏，避免各類(lèi)校園傷害事件。

3.4.6管理隊伍建設

我校根據職業(yè)教育現狀情況，以及職業(yè)教育需求，結合我校的實(shí)際情況，提出了“打造精品團隊，建設精品專(zhuān)業(yè)，培育精品學(xué)生，創(chuàng )辦精品學(xué)?！钡霓k學(xué)目標，并針對精品團隊，精品專(zhuān)業(yè)，精品學(xué)生制定了具體的標準和考核辦法。

對于精品團隊建設，我校提出九字方針和標準：

認同、純粹、執行力、方法

認同就是認同學(xué)校的發(fā)展理念和各項制度，思想上高度統一；純粹就就是工作過(guò)程與工作思路上，只能是為了學(xué)校發(fā)展的純粹性；執行力就就是任何一項工作布置下來(lái)必須認真全力執行；方法就是指工作中必須講究合理方法，拒絕個(gè)人情緒影響工作。學(xué)校對教師進(jìn)行思想政治教育，要求認真落實(shí)習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。全體教職工緊緊圍繞學(xué)校制定的中長(cháng)期發(fā)展規劃和年度工作計劃，各部門(mén)團結協(xié)作，緊密配合，服從管理。堅持覆行規章制度、堅持以制度管人、按制度辦事、做到對事不對人。教師執行力大大增強，充分展示自身實(shí)力，調動(dòng)了廣大教師工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。為增強教師隊伍素質(zhì)，我校專(zhuān)門(mén)聘請教育專(zhuān)家入校培訓，學(xué)習如何上好一堂課，并且鼓勵支持教師參加國培、省培的學(xué)習，獲得先進(jìn)教學(xué)理念及選進(jìn)管理經(jīng)驗，提升了業(yè)務(wù)能力，開(kāi)闊了教育視野，提高了管理能力，增強了創(chuàng )新精神。

3.4.7管理信息化水平

我校建設有學(xué)校微信公眾號平臺，并每月更新；班主任利用釘釘平臺進(jìn)行文件傳達以及日志記錄、相互學(xué)習；學(xué)習通平臺給學(xué)生提供學(xué)習平臺；利用考試酷平臺進(jìn)行學(xué)業(yè)練習；學(xué)科網(wǎng)平臺提供教師學(xué)習；教室網(wǎng)絡(luò )可供教師從網(wǎng)絡(luò )資源教學(xué)提供方便等，我校還需進(jìn)一步加強信息化教育教學(xué)管理，豐富學(xué)生學(xué)習資源。

3.5 德育工作情況

我校在德育工作中逐步落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，積極踐行“五育并舉，德育為先”的育人理念，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，確定了“打造精品團隊，建設精品專(zhuān)業(yè)，培育精品學(xué)生，創(chuàng )辦精品學(xué)?！钡霓k學(xué)理念和中長(cháng)期發(fā)展戰略。近年來(lái)，我校師生共同努力，圍繞“培育精品學(xué)生、建設精品學(xué)?！钡哪繕?，在精品建設過(guò)程中做了大量的工作，取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)。

一、學(xué)校精品理念

 “精品學(xué)生”的五個(gè)維度的基本內涵是：

1、思想先進(jìn)：愛(ài)國、愛(ài)黨、愛(ài)校、愛(ài)家；孝順父母長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)；學(xué)習目的明確，有合理的人生規劃；勇于擔當、樂(lè )于助人。

2、身體健康：符合國家中學(xué)生體質(zhì)健康標準：中長(cháng)跑、俯臥撐、仰臥起坐、跳繩、立定跳遠和籃排球等球類(lèi)運動(dòng)。精力充沛、情緒穩定（睡眠質(zhì)量高）、處世態(tài)度積極，應變能力強，心理健康、性格開(kāi)朗。

3、主動(dòng)學(xué)習和技能精湛：學(xué)習主動(dòng)：主要針對對口升學(xué)學(xué)生，熟悉考綱和升學(xué)定位，根據考綱制訂學(xué)期、學(xué)年目標和計劃。技能精湛：（1）競爭意識強、勇于超越、力爭榮譽(yù)；（2）專(zhuān)業(yè)知識功底扎實(shí)、勤于動(dòng)手、實(shí)際操作能力強、能在技能競賽中獲獎；（3）掌握基本的職業(yè)技能操作方法和操作規范，并達到上崗所要求的熟練程度；（4）樹(shù)立基本的職業(yè)意識，形成與職業(yè)或崗位相對應的較完備、合理的專(zhuān)業(yè)知識結構等；（5）有一定的專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新能力。根據就業(yè)崗位的要求，完全掌握基礎技能和專(zhuān)業(yè)技能。

4、熱愛(ài)勞動(dòng)：勞動(dòng)觀(guān)念強、環(huán)境衛生意識強、自覺(jué)做好衛生值日、積極參加公益勞動(dòng)或活動(dòng)；自覺(jué)做家務(wù)衛生和勞動(dòng)。搞好個(gè)人衛生。

5、志愿服務(wù)：積極參加愛(ài)心社團和各類(lèi)公益活動(dòng)，爭做優(yōu)秀志愿者。樂(lè )于助人，扶貧濟困，幫扶學(xué)困生。

二、學(xué)生情況簡(jiǎn)析

大部分學(xué)生學(xué)習基礎薄弱，行為習慣不好，是典型的潛能生（過(guò)去叫“雙差生”或后進(jìn)生）。這些學(xué)生大多有自卑、焦慮、焦躁、抑郁等不良情緒，上進(jìn)心普遍不強。其家長(cháng)文化程度普遍不高，家庭教育不當或缺失，對學(xué)校工作支持不夠、配合不力。這些學(xué)生帶教難度大。

二、德育目標

以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義教育思想為指引，落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，結合我校實(shí)際，制定“打造精品團隊，建設精品專(zhuān)業(yè)，培育精品學(xué)生，創(chuàng )辦精品學(xué)?！钡闹虚L(cháng)期發(fā)展戰略，依據精品理念開(kāi)展扎實(shí)有效的培育工作，努力培養德智體美勞全面發(fā)展的“厚德精技，良行善為”的精品學(xué)生，為我國的社會(huì )主義現代化建設培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的德才兼備的建設者和接班人。

三、我們的措施和執行載體

    理念是行動(dòng)的先導，我們加大了對“精品理念”的宣傳和教育力度。

首先，我們加強教師對“精品理念”的理解和運用，著(zhù)力培養精品教師。

培育精品學(xué)生、創(chuàng )建精品學(xué)校的核心和關(guān)鍵是要有一批精品教師，要有一支德才兼備、富有執行力的精品教師隊伍。我們在培育精品教師的過(guò)程中做了如下一些工作：（1）利用寒暑假教師培訓學(xué)習班（3---5天），集中力量對教師突擊培訓，強化精品理念。平時(shí)教師集會(huì )，不管大會(huì )小會(huì )，逢會(huì )必講“做精品教師，育精品學(xué)生”，以此牢固樹(shù)立精品理念；（2）對教師各項工作的考評都以“培育精品學(xué)生”為導向、為考評標準；（3）引導教師在教學(xué)過(guò)程中精益求精，滲透立德樹(shù)人的思想和要求，不斷提高教書(shū)育人的能力和水平。就這樣，一方面，我們要求全體教師牢固樹(shù)立做“精品教師”的理念，另一方面，要求他們積極努力付諸實(shí)踐，以實(shí)干助推精品學(xué)校建設。

精品老師就是習近平總書(shū)記所倡導的 “四有好老師”：“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心?！薄笆菍W(xué)生錘煉品格的引路人，是學(xué)生學(xué)習知識的引路人，是學(xué)生創(chuàng )新思維的引路人，是學(xué)生奉獻祖國的引路人?！奔词堑虏偶鎮涞暮美蠋?。

立德樹(shù)人是教育永遠的根本使命，每個(gè)教師都是義不容辭、責無(wú)旁貸的。 “精品教師”隊伍的核心是班主任隊伍，打造精品團隊的重點(diǎn)就是要建設一支精干高效的精品班主任隊伍。

精品團隊建設有四個(gè)維度（標準、著(zhù)力點(diǎn)）----認同、純粹、執行力、方法。

實(shí)踐是理念的彰顯，我們狠抓學(xué)生對精品學(xué)生標準的理解和踐行。

每一屆新生的入學(xué)教育，都是以“精品理念”為重點(diǎn)高一新生軍 訓是培育精品學(xué)生的重要契機；引導學(xué)生以完成《學(xué)習行動(dòng)日志》為抓手（切入點(diǎn)、載體）貫徹落實(shí)精品理念?！秾W(xué)習行動(dòng)日志》的內容包括兩大部分：第一部分（主體）是學(xué)生必須按時(shí)完成的內容， “孝德塔”和“形象樹(shù)”等；第二部分是學(xué)生可以自由閱讀學(xué)習的內容，籍以此調整學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣，使之達到“厚德精技、良行善為”的目標。

《學(xué)習行動(dòng)日志》有一個(gè)非常重要的任務(wù)：“孝德塔”的搭建?！靶⒌滤狈?1層。學(xué)生每做一件感恩父母的事情（在學(xué)習、成長(cháng)和進(jìn)步中取得的點(diǎn)滴成績(jì)

《學(xué)習行動(dòng)日志》還有一個(gè)非常重要的任務(wù)：“形象樹(shù)”的建造?！吨袑W(xué)生日常行為規范》是國家對中學(xué)生日常行為最基本的要求，是中學(xué)生日常行為的準則?！兑幏丁穼σ粋€(gè)中學(xué)生在日常生活中該做什么，不能或限制做什么寫(xiě)得明明白白，可以說(shuō)它是對一個(gè)中學(xué)生的形象規定。我們設計“形象樹(shù)”的目的，就是想為學(xué)生提供一個(gè)直觀(guān)的促進(jìn)、展示、體驗自我進(jìn)步的教育輔助工具，并通過(guò)這種形式不斷增強自我認識、自我糾錯、自我完善的意識。為我們中學(xué)生糾正不良行為習慣起到一定的督促作用。

學(xué)校非常重視高一新生入學(xué)教育，引導他們見(jiàn)賢思齊、奮起直追，努力成為精品學(xué)生，成為祖國建設需要的“四有”新人。健全和完善學(xué)生自治組織。精干高效的學(xué)生干部隊伍是“精品團隊”不可分割的重要組成部分，也是學(xué)校德育工作的得力助手。目標是行為的導向，我們不斷引導學(xué)生朝“精品學(xué)生”方向精準發(fā)力。

其次，緊緊圍繞精品標準開(kāi)展了一系列豐富多彩而又扎實(shí)有效的工作：

思想先進(jìn)方面：

1、組織學(xué)生準時(shí)收看《新聞聯(lián)播》，

2、組織學(xué)生進(jìn)行了“精品學(xué)生”標準測試

3、遵照上級指示精品，結合學(xué)校工作實(shí)際，先后召開(kāi)主題班會(huì )：《知危險，避危險，健康成長(cháng)》、《防詐騙，樹(shù)立安全意識》、《養成文明健康、綠色環(huán)保的生活習慣》、《禁止外賣(mài)，健康生活》《文明上網(wǎng)：遵守校園網(wǎng)絡(luò )文明上網(wǎng)公約》《學(xué)習懲戒規則，爭做精品學(xué)生》《熱愛(ài)勞動(dòng)  幸福一生》等等。

4、開(kāi)展了《青春愛(ài)國勇?lián)?，勤學(xué)實(shí)錄悟真理》、《挑戰自我》等主題團建活動(dòng)；

5、組織學(xué)生繪制“文明健康、綠色環(huán)?！?、“珍愛(ài)生命，遠離毒品”等手抄報，培養學(xué)生的環(huán)保意識、生態(tài)文明理念和預防毒品侵害意識。

6、為2002班某學(xué)生（父親重危?。┙M織了獻愛(ài)心捐款活動(dòng)，培養學(xué)生“大愛(ài)無(wú)疆，善行天下”的品德和情懷。

7、開(kāi)展讀書(shū)分享會(huì )。精品學(xué)生思想先進(jìn)，首要有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)（簡(jiǎn)稱(chēng)“三觀(guān)”），為此，我們特別開(kāi)設讀書(shū)分享會(huì )活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀名人傳記、中外名著(zhù)等，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，豐富學(xué)生的學(xué)識，培養、提高學(xué)生的學(xué)習興趣，形成正確的“三觀(guān)”。

8、利用班會(huì )課統一學(xué)生思想。各班主任按照學(xué)校統一規定每周日晚上認真組織學(xué)生開(kāi)好班會(huì )，既有對本班前段工作的回顧和小結，又結合學(xué)校工作安排，對后段工作進(jìn)行了具體的安排和布置。

9、加強對學(xué)生的以校為家、愛(ài)校如家和愛(ài)護公物教育。

10、加強對學(xué)生“四自”專(zhuān)題教育：自信、自立、自律、自強。德育副校長(cháng)親自做新生勵志教育：《自信自律自強，快樂(lè )健康成長(cháng)》。

身體健康方面：

1、精準做好常態(tài)化疫情防控工作

2、高度重視并落實(shí)學(xué)生心理健康教育

3、學(xué)校開(kāi)展了一系列的心理健康教育活動(dòng)

4、持之以恒地狠抓學(xué)校安全工作。

5、破解手機難題

熱愛(ài)勞動(dòng)方面：

堅持做好每日的常規衛生打掃和檢查評比，學(xué)生個(gè)人衛生狀況良好，教育學(xué)生愛(ài)衛保潔，堅持對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育，衛生工作常抓常新，精品建設初見(jiàn)成效，精品學(xué)校初具雛形（效果）。學(xué)生自覺(jué)完成《學(xué)習行動(dòng)日志》并努力實(shí)踐。運用好《學(xué)習行動(dòng)日志》對學(xué)生規劃學(xué)習作用很大。班級在落實(shí)精品學(xué)生培養方面踏石留印、收獲頗豐

我校有童子棋、任琪等優(yōu)秀學(xué)生獲獎學(xué)金；王槡玉、任琪獲湖南省中職學(xué)?！叭脤W(xué)生”榮譽(yù)稱(chēng)號；王葉波、萬(wàn)忠等人在岳陽(yáng)市2019、2020年技能大師中獲“制冷與空調設備組裝與調試”組二、三等獎；在2020年第七節國際青少年書(shū)畫(huà)大賽中，高玲老師帶教的動(dòng)漫班學(xué)生，有唐錦燦、彭百祥獲繪畫(huà)組金獎，王也、劉靚、楊嬌娥獲銀獎，鄧游、李曼、向本川、余毅、周杰倫等人獲繪畫(huà)組銅獎，指導老師高玲獲“優(yōu)秀園丁獎”。二0二0年獲“岳陽(yáng)市第三節中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生建制班合唱比賽三等獎”；18軟件2班被岳陽(yáng)市教體局評為“2019---2020學(xué)年岳陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校先進(jìn)班集體”；在岳陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”德育系列活動(dòng)中，學(xué)?；@球隊獲岳陽(yáng)市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生男子籃球賽優(yōu)秀獎，陳佳、袁云濤、李軍被評為“優(yōu)秀運動(dòng)員”；學(xué)生對口升大學(xué)比率高達85％；在湖南省2021年中職學(xué)校公共基礎課測試中，我校19級（高二）學(xué)生參考率100％，優(yōu)秀率達98.26％，平均分高達94.6％，在全省358所參考學(xué)校中，我校優(yōu)秀率居全省第7名、岳陽(yáng)市第2名。

志愿服務(wù)方面：2003班同學(xué)做得很好。他們班有一位殘疾女生，生活難以自理，需要他人的幫助，他們班成立愛(ài)心志愿組，共同幫助該生一日三餐、早晚自習的上下樓背送、上課教學(xué)區的背送等等，保證該生無(wú)困難上學(xué)，班級同學(xué)輪流照顧，已堅持了一年多，同學(xué)們無(wú)怨無(wú)悔。我校有很多學(xué)生自愿加入學(xué)校志愿者隊伍，學(xué)校有任何活動(dòng)，都可以看到他們的忙碌身影，他們聞風(fēng)而動(dòng)，服從指揮，不怕累不怕苦，是積極向上的好榜樣。

加強精品班級建設，助推精品學(xué)校創(chuàng )建。學(xué)生個(gè)體進(jìn)步很快，近年來(lái)學(xué)校獲得了許多榮譽(yù)，受到了各級領(lǐng)導和教育主管部門(mén)的高度肯定。學(xué)校歷年被岳陽(yáng)市教體局評為市直民辦教育“教學(xué)管理先進(jìn)單位”；學(xué)校黨組織被中共岳陽(yáng)市民辦教育委員會(huì )授予創(chuàng )先爭優(yōu)“先進(jìn)黨支部”；被岳陽(yáng)市教體局評為“2020年度民辦教育優(yōu)質(zhì)特色辦學(xué)單位”；2021年5月被岳陽(yáng)市教體局評為“2020年底（市批）優(yōu)秀民辦學(xué)?！?；是湖南民院通信系、岳陽(yáng)職院、湖南石化職院等高校的優(yōu)質(zhì)“生源基地”。

國旗下講話(huà)：

珍愛(ài)生命，關(guān)注安全	德育副校長(cháng) 廖逢春	2021年8月31日
知錯即改  健康成長(cháng)	德育副校長(cháng) 廖逢春	2021年8月31日上午課間操
理性追星  健康成長(cháng)	德育副校長(cháng) 廖逢春	2021年9月20日（周一）
法治護航  文明成長(cháng)	德育副校長(cháng) 廖逢春	2021年10月11日上午
法治伴我成長(cháng)	德育副校長(cháng) 廖逢春	2021年10月18日（周一）
強身健體  快樂(lè )成長(cháng)	張愛(ài)斌校長(cháng)	2021年10月18日
憲法伴我們成長(cháng)	德育副校長(cháng) 廖逢春	2021年12月4日

 

秋季學(xué)生德育活動(dòng)表

一年級學(xué)生秋季德育活動(dòng)：

內容	活動(dòng)	時(shí)間	主持
適應新生活，開(kāi)啟新篇章	感受軍旅（軍訓）； 學(xué)會(huì )制訂目標，并規劃自己的目標。	暑假	政教處 班主任 班主任
安全就是健康，安全就是生命	我校學(xué)習生活安全指導講座 （安全方面重在意義和防護常識）	第1周	政教處 班主任
	“生命高于一切，安全就是幸?！奔w簽字儀式
	發(fā)放、學(xué)習《學(xué)生手冊》
心理游戲	問(wèn)卷調查		政教處 班主任
孝為德之本，百善孝為先	“孝心教育”啟動(dòng)儀式		政教處 班主任
學(xué)、講、說(shuō)、記校園文化、班級文化、《星級寢室標準與檢查獎勵辦法》培養自己好習慣	強化學(xué)習		班主任
共建一個(gè)家，同筑一個(gè)夢(mèng)	制定班級文化、班級公約 （安全、文明、孝道）		班主任
教師節的由來(lái)及意義	話(huà)說(shuō)教師節	第2周	班主任
校園文化、班級文化知多少	班級測驗		政教處 班主任
走近父母	家庭教育支出調查	第3周	政教處 班主任
	“父母”的心愿征文
校園文化、班級文化知多少	全?？荚?/span>
祖國我為你自豪	國慶節目匯演	第4周	政教處 班主任
透視心靈	觀(guān)看孝心視頻，啟動(dòng)孝德教育	第4周	班主任
	“假如我出身在那樣家庭”交流觀(guān)后感	第5周	班主任
	孝心故事會(huì )	第6周	班主任
踐行感恩	說(shuō)好6句話(huà)；做好六件事	第7周	班主任
	倡導將生日定為個(gè)人感恩日	第8周	政教處 班主任
感恩之行，始于足下	孝德塔展示 感恩教育階段小結	第9周	政教處 班主任
動(dòng)員開(kāi)展： 文明在我口中；文明在我手上； 文明在我腳下；文明在我儀表； 文明在我…… （班主任跟蹤，一周一講評）	文明監督崗 班級文明值日員（輪流）一日一通報） 道德長(cháng)跑——特別日記（自我內?。?4周起連續6周	第12周 —17周	班主任
獻給母親的歌	元旦文藝匯演	第17周	政教處
安全伴我成長(cháng)，文明促我進(jìn)步	筆談會(huì )（展示、交互閱讀）	第18周	政教處 班主任

二年級學(xué)生秋季德育活動(dòng)：

內容	活動(dòng)	時(shí)間	主持
安全就是健康，安全就是生命	安全教育講座（側重防護知識及應用）	第1周	政教處 班主任
	“生命高于一切，安全就是幸?！奔w簽字儀式
	發(fā)放、學(xué)習《學(xué)生手冊》
制訂新目標，迎接新挑戰	制定個(gè)人職業(yè)生涯規劃		教務(wù)處 班主任
愛(ài)心是美德的種子	愛(ài)心教育啟動(dòng)儀式		政教處 班主任
共建一個(gè)家，同筑一個(gè)夢(mèng)	制訂班級公約 （安全 學(xué)習 愛(ài)心）
真誠的禮物	做一件好事并把它寫(xiě)在自制的賀卡上送給老師	第2周	班主任
《星級寢室標準與檢查獎勵辦法》知多少	測驗競賽		政教處 班主任
愛(ài)心在我身邊	愛(ài)心感言征集	第3周	政教處 班主任
我對“少年強則國強”的感想與心得	特別日記 （寫(xiě)在祖國的生日里）	第4周	班主任
愛(ài)心無(wú)價(jià)	主題演講會(huì )	第5周	政教處 班主任
我最喜歡的愛(ài)心格言、歌曲、詩(shī)文	說(shuō)、唱、誦、演才藝表演	第6周	班主任
關(guān)愛(ài)他人就是最好的關(guān)愛(ài)自己	班級辯論會(huì )	第7周	班主任
關(guān)愛(ài)他人就是最好的關(guān)愛(ài)自己	年級辯論會(huì )	第8周	政教處 班主任
愛(ài)心是生命的火焰	愛(ài)心教育階段小結	第9周	政教處 班主任
勤奮學(xué)習的名人名言	名人名言大搜索（展示、板報）	第12周	班主任
我不是天才，也并非蠢才	記憶實(shí)驗	第13周	政教處 班主任
天才在于勤奮，勤能補拙	就算我是笨鳥(niǎo)，但我可以先飛（學(xué)習體會(huì )大家談）	第14周	政教處 班主任
良好學(xué)習習慣的培養和訓練 （分班討論制定后執行） （班主任跟蹤，一周一講評）	我做到了嗎？道德長(cháng)跑特別日記（自我內?。┻B續兩周	第15周 ——16周	班主任
愛(ài)心主題	元旦演唱會(huì )	第17周	政教處 班主任
好成績(jì)離不開(kāi)好習慣	學(xué)習經(jīng)驗交流	第18周	政教處 班主任

三年級學(xué)生秋季德育活動(dòng)：

內容	活動(dòng)	時(shí)間	主持
安全就是健康 安全就是生命	安全教育講座（側重安全案例）	第1周	教務(wù)處 班主任
	“生命高于一切，安全就是幸?！奔w簽字儀式
	發(fā)放、學(xué)習《學(xué)生手冊》		政教處 班主任
攀登新臺階，展示新自我	制定個(gè)人迎高考（就業(yè)）計劃		教務(wù)處 班主任
責任鑄就成功	責任心教育啟動(dòng)儀式		政教處 班 主任
共建一個(gè)家，同筑一個(gè)夢(mèng)	制訂班級公約 （安全 團結誠信 責任心）		班主任
師恩難忘	寫(xiě)一篇關(guān)于老師的文章	第2周	教務(wù)處 班主任
我的報國誓言	國慶征文	第3周	政教處 班主任
我心目中最有責任心的人	人物介紹與評說(shuō)——主題班會(huì )	第4周	班主任
責任心缺失面面觀(guān) （觀(guān)察了解本校內自身周?chē)模?/span>	七嘴八舌——所見(jiàn)所感	第5---6周	政教處 班主任
你的責任心強嗎	自我測驗小游戲	第7周	班主任
責任心教育對我們的啟示	責任心教育階段性小結	第8周	政教處 班主任
就業(yè)指導	就業(yè)辦講座	第12周	教務(wù)處 班主任
自我介紹	即興演講	第13周	班主任
團結秘籍執行訓練（分班討論制定后執行）（主任跟蹤，一周一講評）	道德長(cháng)跑特別日記（自我內?。?/span> 連續2周	第14周 ——15周	班主任
由“團結就是力量”這首歌想到的	一分鐘感言	第15周	班主任
誠信守則執行訓練（分班討論制訂后執行）（班主任跟蹤，一周一講評）	道德長(cháng)跑特別日記（自我反?。?/span> 連續2周	第16周 ——17周	班主任
責任心主題	元旦演唱會(huì )	第17周	政孝處 班主任
誠信為人之道	手抄報展（報名圍繞誠信自定）	第18周	班主任

秋季青年大學(xué)習主題

第十一季第一期	開(kāi)天辟地的大事變
第十一季第二期	打倒列強除軍閥
第十一季第三期	星星之火可以燎原
第十一季第四期	偉大的長(cháng)征
第十一季第五期	全民族抗戰的中流砥柱
第十一季第六期	加強黨的建設，開(kāi)展整風(fēng)運動(dòng)
第十一季第七期	一切為了新中國，一切為了人民
第十一季第八期	中國人民從此站立起來(lái)了
第十一季第九期	抗美援朝 保家衛國
第十一季第十期	社會(huì )主義好
第十一季第十一期	黨對中國社會(huì )主義建設道路的探索
第十一季第十二期	偉大的歷史轉折
第十一季第十三期	中國特色社會(huì )主義闊步向前
第十一季第十四期	在新形勢下堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義
第十一季第十五期	中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想
特輯	學(xué)習習近平總書(shū)記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì )上重要講話(huà)
第十一季第十七期	打鐵還需自身硬
第十一季第十八期	踏平坎坷成大 道，斗罷艱險又出發(fā)
第十一季第十九期	萬(wàn)向中華民族偉大復興的關(guān)鍵一步
第十一季第二十期	不負時(shí)代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望
第十二季第一期	新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代
第十二季第二期	中華民族幾千年歷史上最恢宏的史詩(shī)
第十二季第三期	在中華大地上全面建成小康社會(huì )
第十二季第四期	偉大的建黨精神
第十二季第五期	辦好中國的事情，關(guān)鍵在黨
第十二季第六期	江山就是人民，人民就是江山
第十二季第七期	歸根到底是因為馬克思主義行

3.6 黨建情況

黨員教師充分發(fā)揮先鋒模范作用，在教師教育教學(xué)中取到帶頭示范作用，自覺(jué)做到工作上高標準，做師德標兵。

2021年在上級黨組織的正確的領(lǐng)導下，我校黨建工作圍繞“永遠跟黨走”主題教育，以推進(jìn)支部“五化”建設為抓手，較好地完成了今年的各項工作任務(wù)。2021年支部召開(kāi)支委會(huì )17次，專(zhuān)題黨課2次，黨員大會(huì )5次，組織生活會(huì )1次，民主評議黨員1次，主題黨日活動(dòng)10余次。全體黨員教師更加堅定了全心投入職業(yè)教育的初心。

全體黨員教師于6月學(xué)習關(guān)于兩新領(lǐng)域七一前夕開(kāi)展慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年有關(guān)工作的指示，7月學(xué)習了慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì )上的講話(huà)，8月學(xué)習了加強黨史軍史和光榮傳統教育、確保官兵聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。全面貫徹新時(shí)代黨的治藏方略，譜寫(xiě)雪域高原長(cháng)治久安的高質(zhì)量發(fā)展新篇章。9月學(xué)習習近平在中央黨校（國家行政學(xué)院）中青年干部培訓班開(kāi)班式上的重要講話(huà)。

4.校企合作

4.1 校企合作開(kāi)展情況和效果

學(xué)校不斷深化校企業(yè)合作，先后與深圳中興、東莞步步高、中興長(cháng)沙產(chǎn)研基地、武漢華訊、長(cháng)沙甲骨文、美聯(lián)通、潤建、呆呆熊動(dòng)漫公司等企業(yè)建立合作關(guān)系，學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生均實(shí)現對口實(shí)習、對口就業(yè)。學(xué)校積極與企業(yè)合作，積極引進(jìn)企業(yè)入校園，目前，呆呆熊動(dòng)漫公司、湖南國漫影視傳媒制作有限公司已經(jīng)人駐校園，為學(xué)生學(xué)習、實(shí)習、實(shí)訓、跟崗、頂崗創(chuàng )造了良好的條件。為產(chǎn)教融合搭建了平臺，真正做到訂單式培養。同時(shí)也給企業(yè)提供急需的人才，實(shí)現了學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三贏(yíng)。

4.2 學(xué)生實(shí)習情況

職業(yè)教育最大挑戰是緊隨市場(chǎng)，根據市場(chǎng)的變化來(lái)培養符合市場(chǎng)新需求的技能型人才，我校各專(zhuān)業(yè)緊跟市場(chǎng)需求，培養的滿(mǎn)足社會(huì )需求的人才，學(xué)校與企業(yè)行業(yè)進(jìn)行對接，提供專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習單位、跟崗實(shí)習崗位以及頂崗實(shí)習單位。

特別是通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)是我校多年專(zhuān)業(yè)，有成熟的見(jiàn)習實(shí)習單位，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)為深度校企合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)，實(shí)現零距離企業(yè)對接，湖南國漫公司入駐校園，為學(xué)生實(shí)習見(jiàn)習提供有利條件。

根據省市實(shí)習實(shí)訓管理和要求，結合我校各專(zhuān)業(yè)人才培養方案和課程設置，學(xué)校提前做好學(xué)生見(jiàn)習、實(shí)習工作安排，成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組，按要求制訂《學(xué)生實(shí)習實(shí)訓管理制度》、《指導教師實(shí)習巡查表》、《學(xué)生實(shí)習實(shí)訓綜合素質(zhì)評價(jià)表》，配備指導教師，提供實(shí)習條件。

嚴格履行實(shí)習日匯報、周聯(lián)系、月見(jiàn)面的工作機制，積極走訪(fǎng)企業(yè)，深入企業(yè)了解學(xué)生的實(shí)習工作，配合企業(yè)進(jìn)行全面的實(shí)習指導工作及安全教育工作，保障學(xué)生實(shí)習工作的穩定性。同時(shí)切實(shí)維護學(xué)生合法權益。學(xué)生實(shí)習率達95%以上，學(xué)生學(xué)習過(guò)程中成長(cháng)顯著(zhù)，優(yōu)秀實(shí)習生成長(cháng)為業(yè)務(wù)骨干。學(xué)生實(shí)習結束后上交《實(shí)習情況鑒定表》、《學(xué)生實(shí)習報告》、《畢業(yè)設計》等相關(guān)資料。實(shí)習成績(jì)作為學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)考核的重要依據，對不合格的學(xué)生要予以重新參加實(shí)訓。

5.社會(huì )貢獻

5.1 技術(shù)技能人才培養

通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)為我校主打專(zhuān)業(yè)，我校特聘岳陽(yáng)市聯(lián)通公司總工程師為我校專(zhuān)業(yè)技術(shù)的顧問(wèn)及專(zhuān)業(yè)帶頭人。主要針對專(zhuān)業(yè)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行指導校正，并督促教師保證教學(xué)與實(shí)踐相結合，讓學(xué)生真正達到崗位實(shí)踐能力，并為學(xué)生到聯(lián)通公司實(shí)習提供實(shí)習條件。學(xué)生通過(guò)在校兩年半的理論學(xué)習和專(zhuān)業(yè)實(shí)訓，專(zhuān)業(yè)基礎比較全面、扎實(shí)，動(dòng)手能力較強。

其次，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)也是我校最具有特色的專(zhuān)業(yè)，校企深入合作。在社會(huì )貢獻上，我們充分發(fā)揮我校動(dòng)漫公司專(zhuān)業(yè)生特長(cháng)，為地區建設服務(wù)。2021年岳陽(yáng)市馬拉松比賽在君山區舉行，呆呆熊動(dòng)漫公司承擔了馬拉松比賽沿途兩邊宣傳畫(huà)的制作，我校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的學(xué)生積極參與其中，協(xié)助專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員按時(shí)完成了工作，受到了主辦單位的高度贊揚。學(xué)生在這次活動(dòng)中也積累了許多社會(huì )經(jīng)驗。我校的動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)學(xué)生從事動(dòng)漫影視制作，為推動(dòng)我國的國產(chǎn)動(dòng)漫事業(yè)作貢獻。

我校特別注意教學(xué)質(zhì)量的提升，注重學(xué)校內涵發(fā)展，注重特色辦學(xué)、創(chuàng )新辦學(xué)。本著(zhù)以緊密?chē)@當地經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，爭先辦好中職教育，創(chuàng )辦令教育主管部門(mén)滿(mǎn)意、地區政府滿(mǎn)意、地方老百姓滿(mǎn)意的具有鮮明特色的中職學(xué)校，為地方注入新的生機活力，為地方教育事業(yè)作貢獻。

5.2 社會(huì )服務(wù)

我校歡迎各界仁人志士來(lái)校參觀(guān)，樂(lè )意服務(wù)社會(huì )各界，我校積極組織專(zhuān)業(yè)教師下到各企業(yè)單位，為社會(huì )提供專(zhuān)業(yè)知識的講解，也可讓學(xué)生參加地區經(jīng)濟管理工作中。利用所學(xué)專(zhuān)業(yè)，為社會(huì )服務(wù)。特別是我校幼兒保育學(xué)生，可為社區居民提供幼兒保育護理知識，可為社區幼兒園進(jìn)行指導教學(xué)；我校通信技術(shù)學(xué)生，可入企業(yè)進(jìn)行通信線(xiàn)路維修及基站維護；我校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可為社區進(jìn)行墻繪；我校軟件專(zhuān)業(yè)學(xué)生，可為百姓提供平面設計圖等等。

6.舉辦者履責

6.1 經(jīng)費

我校為民辦學(xué)校，學(xué)校為自建校園，面臨著(zhù)獨資壓力，特別是《民辦教育促進(jìn)法》的實(shí)施，限時(shí)整改校園條件，造成資金上的壓力，我校為非營(yíng)利性辦學(xué)，外來(lái)投入資金少，在一定程度上限制了我校的發(fā)展。

6.2 政策措施

我校嚴格遵照教育主管部門(mén)的要求，健全教師隊伍，建立科學(xué)的管理制度、以董事長(cháng)的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，學(xué)校定期召開(kāi)董事成員會(huì )、行政會(huì )、教職工大會(huì )等進(jìn)行學(xué)校重大決議決策，確保學(xué)校各項工作順利推進(jìn)。

7.特色創(chuàng )新

學(xué)校德育工作以孝德教育為核心，堅持“以孝育德，以心育心”，培養學(xué)生的“孝心、愛(ài)心、責任心”，取得了良好的效果與社會(huì )聲譽(yù)。主要做法：

1、制訂了“孝”德教育方案與周主題。第一學(xué)年以“孝心”培養為主要目標，第二學(xué)年以“愛(ài)心”培養為主要目標，第三學(xué)年以“責任心”培養為主要目標。

2、制訂了孝德教育的載體《學(xué)習行動(dòng)日志》本。把孝德教育與學(xué)習結合，學(xué)生制訂學(xué)習目標，并認真完成目標。

3、制訂了“孝德塔”與“形象樹(shù)”?！靶⒌滤敝饕求w現學(xué)生在“孝”方面的具體行動(dòng)，“形象樹(shù)”主要是學(xué)生行為習慣的養成。

“孝”德教育把學(xué)校教育與家庭教育很好地結合在一起，在幫助學(xué)生的學(xué)習與健康成長(cháng)方面取得了良好的效果。

8.主要問(wèn)題及改進(jìn)措施

民辦教育面臨辦學(xué)壓力、生源壓力、競爭壓力問(wèn)題，獨資建校承擔著(zhù)資金壓力，需要地方政府加大對民辦自建校園學(xué)校給予政策傾斜以及資金上的幫扶。

9.政策保障

《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》（國發(fā)〔2019〕4號）。堅持以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng )新和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中更加突出的位置。牢固樹(shù)立新發(fā)展理念，服務(wù)建設現代化經(jīng)濟體系和實(shí)現更高質(zhì)量更充分就業(yè)需要，對接科技發(fā)展趨勢和市場(chǎng)需求，完善職業(yè)教育和培訓體系，優(yōu)化學(xué)校、專(zhuān)業(yè)布局，深化辦學(xué)體制改革和育人機制改革，以促進(jìn)就業(yè)和適應產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導向，鼓勵和支持社會(huì )各界特別是企業(yè)積極支持職業(yè)教育，著(zhù)力培養高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。經(jīng)過(guò)5—10年左右時(shí)間，職業(yè)教育基本完成由政府舉辦為主向政府統籌管理、社會(huì )多元辦學(xué)的格局轉變，由追求規模擴張向提高質(zhì)量轉變，由參照普通教育辦學(xué)模式向企業(yè)社會(huì )參與、專(zhuān)業(yè)特色鮮明的類(lèi)型教育轉變，大幅提升新時(shí)代職業(yè)教育現代化水平，為促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和提高國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐。

《教育部湖南省人民政府關(guān)于整省推進(jìn)職業(yè)教育現代化服務(wù)“三高四新”戰略的意見(jiàn)》（湘政發(fā)〔2021〕5號）。圍繞“三高四新”戰略要求，對標《中國教育現代化2035》 和《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，前瞻設計、系統謀劃、全省推進(jìn)、分類(lèi)指導，統籌整合職業(yè)教育資源，堅定不移走特色發(fā)展道路，成為職業(yè)教育集約集群發(fā)展標桿；破除產(chǎn)教融合瓶頸，推進(jìn)職業(yè)教育深度融入功能板塊和新興優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)鏈，成為產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng )新標桿；筑牢學(xué)生理想信念之基，強化學(xué)生就業(yè)創(chuàng )業(yè)本領(lǐng)，成為鑄魂強能育人標桿；發(fā)揮職業(yè)教育承東啟西、連接南北的支撐 作用，助力湖南承接產(chǎn)業(yè)梯度轉移，提升經(jīng)濟整體素質(zhì)和競爭力，成為服務(wù)區域創(chuàng )新發(fā)展標桿。

普職分流政策，營(yíng)利有保障。

10.國際合作

10.1健全內部質(zhì)量保證體系

工作方針：需求導向，自我保證，多元診斷，重在改進(jìn)的工作方針。通過(guò)實(shí)施教學(xué)診改工作，引導我校以提高人才培養質(zhì)量為核心，逐步建立和完善人才培養內部質(zhì)量保證體系，以保障學(xué)?；巨k學(xué)方向、基本辦學(xué)條件、基本管理規范、推進(jìn)專(zhuān)業(yè)、課程、教師、學(xué)生的質(zhì)量保證體系建設，推動(dòng)學(xué)校人才培養質(zhì)量的持續提高。

我校內部質(zhì)量保證體系長(cháng)期建設。教學(xué)診斷工作于2020年啟動(dòng)。經(jīng)過(guò)一年多的實(shí)踐探索，發(fā)現診改內部動(dòng)力不足，標準和目標不明，組織架構不健全，信息平臺滯后，第三方參與建設不夠等問(wèn)題，為構建全面質(zhì)量文化，營(yíng)造良好的內部質(zhì)量保證氛圍，健全內部質(zhì)量保證標準體系和運行機制，我校對各種規章制度進(jìn)行了診斷、修改和完善，在校園信息化建設，調動(dòng)第三方參與建設與評價(jià)等方面，做出不少努力，學(xué)生在技能大賽、資格考證，升學(xué)就業(yè)等各方面的質(zhì)量指標均取得了大面積提升。辦好人民滿(mǎn)意的教育是新時(shí)代的要求，提升辦學(xué)質(zhì)量是辦好人民的教育的關(guān)鍵，質(zhì)量已成為學(xué)校建設的重點(diǎn)。我們也意識到構建質(zhì)量保證體系對全面提升辦學(xué)質(zhì)量重要的意義。目前，我校的質(zhì)量保證體系主要還是依賴(lài)以上級教育行政管理部門(mén)的評估為主的外部質(zhì)量保證體系，雖然我校內部質(zhì)量保證體系的建設已全面鋪開(kāi)，也積極實(shí)中，但實(shí)際上還在初級探索階段，內部質(zhì) 量保證體系仍呈現為碎片化，還沒(méi)能形成合力。

建立責任落實(shí)的教學(xué)診改工作運行機制；成立教學(xué)診改工作機構；成立診改辦公室；明確責任，推進(jìn)自主診改；聯(lián)動(dòng)協(xié)調，推進(jìn)協(xié)同診改；由構建從部門(mén)計劃到績(jì)效考核—改進(jìn)提升全過(guò)程的工作改進(jìn)螺旋。

10.2推進(jìn)國際交流與合作

作為與經(jīng)濟社會(huì )聯(lián)系最緊密、服務(wù)最貼近、貢獻最直接的教育類(lèi)型，中國職業(yè)教育在過(guò)去的30年里緊緊圍繞經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，加強建設、深化改革、加快發(fā)展，取得了歷史性突破，具備了大規模培養技能型、應用型人才的能力，目前正在舉辦著(zhù)世界上規模最大的職業(yè)教育，為中國的經(jīng)濟結構調整、產(chǎn)業(yè)升級、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、消除貧困、社會(huì )和諧、人力資源開(kāi)發(fā)和現代化建設做出了重要貢獻。

我校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)所接動(dòng)漫訂單均來(lái)自日本動(dòng)漫企業(yè)，日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展快，我校學(xué)生按日本動(dòng)漫企業(yè)要求制作動(dòng)漫半成品，按規定時(shí)間高質(zhì)量上交作品，加速推動(dòng)了中日動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)間的交流、溝通、學(xué)習，使我校學(xué)生開(kāi)拓了視野，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)素養，提升專(zhuān)業(yè)技能。職業(yè)技能得到大幅提高，優(yōu)秀學(xué)生可去日本進(jìn)修。

國際合作與交流對于促進(jìn)中國職業(yè)教育發(fā)展發(fā)揮了不可忽視的重要作用，這得益于改革開(kāi)放。30年來(lái)，伴隨中國改革開(kāi)放和國際化發(fā)展，職業(yè)教育國際合作不斷取得新進(jìn)展。

11.服務(wù)貢獻

11.1服務(wù)于行業(yè)企業(yè)、服務(wù)于地方發(fā)展

我校的通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入VIVO/步步高/華為等通信產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)中，成為中堅骨干力量；一部分在本地區通信行業(yè)從事維護通信設備及線(xiàn)路工作和客服工作，我校職教為沿海通信生產(chǎn)企業(yè)以及本省通信行業(yè)提供了相應崗位技能的人才，促進(jìn)了地區和國家通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。我校自建校以來(lái)，培養了一批又一批技術(shù)技能型人才和高素質(zhì)勞動(dòng)者，為各合作企業(yè)提供相應技術(shù)人才近萬(wàn)人，改變企業(yè)一線(xiàn)勞動(dòng)者隊伍的素質(zhì)結構，在通信行業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟建設中做出了一定貢獻。

由于產(chǎn)能轉型，機器代替人手，主動(dòng)服務(wù)國家戰略是職業(yè)教育必須堅持的原則。職業(yè)教育一頭連著(zhù)教育、一頭連著(zhù)就業(yè)，是脫貧致富的直通車(chē)，“一帶一路”建設為我國對外輸出優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源提供了契機，職業(yè)教育反過(guò)來(lái)也助推了中國制造走出去的步伐。

11.2服務(wù)于國家戰略

我校通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，畢業(yè)后輸送到全國各通信企業(yè)，為各企業(yè)提供了管理層以及生產(chǎn)一線(xiàn)技能人才，為企業(yè)發(fā)展注入新的活力與生氣。我國動(dòng)漫事業(yè)也將緊跟其他動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)國家其后，我們學(xué)習他們先進(jìn)的技能技術(shù)，后續為中國動(dòng)漫發(fā)展奠定基礎，推動(dòng)中國動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展，職業(yè)教育服務(wù)于國家整體發(fā)展，同時(shí)，服務(wù)于國家未來(lái)戰略。

11.3開(kāi)展技術(shù)研發(fā)

中國職業(yè)教育與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)系密切，人才上進(jìn)行輸送，技術(shù)上進(jìn)行指導，完全可共同開(kāi)展技術(shù)研發(fā)，例如我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)需要進(jìn)一步發(fā)展，單打獨斗人才人力不夠，可以聯(lián)合職業(yè)院校，進(jìn)行資金的注入以及人才的共享，共同進(jìn)行技術(shù)研發(fā)，特別像華為這樣的國家重點(diǎn)企業(yè)，凡是通信類(lèi)的職業(yè)院校，均可投人力物力財力，聯(lián)合技術(shù)人員進(jìn)行開(kāi)發(fā)，共同促進(jìn)國家通信產(chǎn)業(yè)產(chǎn)能發(fā)展。

11.4服務(wù)學(xué)生發(fā)展典型案例

12.落實(shí)促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企雙元育人

學(xué)校不斷深化校企業(yè)合作，先后與深圳中興、東莞步步高、中興長(cháng)沙產(chǎn)研基地、武漢華訊、長(cháng)沙甲骨文、美聯(lián)通、潤建、呆呆熊動(dòng)漫公司等企業(yè)建立合作關(guān)系，學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)學(xué)生均實(shí)現對口實(shí)習、對口就業(yè)。學(xué)校積極與企業(yè)合作，積極引進(jìn)企業(yè)入校園，目前，呆呆熊動(dòng)漫公司、湖南國漫影視傳媒制作有限公司已經(jīng)人駐校園，為學(xué)生學(xué)習、實(shí)習、實(shí)訓、跟崗、頂崗創(chuàng )造了良好的條件。為產(chǎn)教融合搭建了平臺，真正做到訂單式培養。同時(shí)也給企業(yè)提供急需的人才，實(shí)現了學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三贏(yíng)。

13、1+X證書(shū)制度試點(diǎn)，開(kāi)展高質(zhì)量職業(yè)培訓

“1”為學(xué)歷證書(shū)，“X”為若干職業(yè)技能等級證書(shū)。學(xué)校教育全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，是培養德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的主渠道，學(xué)歷證書(shū)全面反映學(xué)校教育的人才培養質(zhì)量，在國家人力資源開(kāi)發(fā)中起著(zhù)不可或缺的基礎性作用。職業(yè)技能等級證書(shū)是畢業(yè)生、社會(huì )成員職業(yè)技能水平的憑證，反映職業(yè)活動(dòng)和個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展所需要的綜合能力。

作為一項重大改革舉措和制度設計，需要通過(guò)試點(diǎn)穩步推進(jìn)。試點(diǎn)工作要進(jìn)一步發(fā)揮好學(xué)歷證書(shū)作用，夯實(shí)學(xué)生可持續發(fā)展基礎，鼓勵學(xué)生在獲得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)，積極取得多類(lèi)職業(yè)技能等級證書(shū)，拓展就業(yè)創(chuàng )業(yè)本領(lǐng)，緩解結構性就業(yè)矛盾。

13.1動(dòng)漫與游戲制作專(zhuān)業(yè)：1+X證書(shū)：

13.2軟件與信息服務(wù)專(zhuān)業(yè):1+X證書(shū)：

13.3現代通信技術(shù)應用專(zhuān)業(yè)：1+X證書(shū)：

13.4幼兒保育專(zhuān)業(yè)1+X證書(shū)：

1、幼兒保育就業(yè)

2、嬰幼兒教育類(lèi)

其他證書(shū)

①湖南省計算機應用能力考試證書(shū)

②普通話(huà)二級乙等等級證書(shū)

?中等學(xué)校英語(yǔ)應用能力證書(shū)

14.打造雙師型教師隊伍，實(shí)施中國特色現代師徒制，培育和傳承工匠精神。

“雙師型”教師隊伍建設是現代職業(yè)教育的重要內容，我校一直重視學(xué)生技術(shù)技能的培訓，與高職院校合作辦學(xué)，除此之外，通信專(zhuān)業(yè)我校聘請本地區通信企業(yè)知名專(zhuān)家入校作我校通信專(zhuān)業(yè)實(shí)訓顧問(wèn)，指導我校教師上的技術(shù)問(wèn)題，另聘請湖南理工大學(xué)通信工程專(zhuān)業(yè)教授作為我校通信專(zhuān)業(yè)教師，進(jìn)行全面理論指導及授課；我校動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)聘請湖南國漫公司老總以及豐富經(jīng)驗的技術(shù)人員任我校專(zhuān)業(yè)教師，攝影課聘請湖南民族職業(yè)學(xué)院藝術(shù)系教務(wù)主任任我校動(dòng)漫攝影課；我校軟件與信息服務(wù)，聘請湖南民族學(xué)院通信工程學(xué)院教師以及工程師來(lái)我校進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課授課；電子電工專(zhuān)業(yè)聘請湖南省重點(diǎn)技師學(xué)院導師為我校電子電工專(zhuān)業(yè)學(xué)生授課，以上均為雙師型教師，無(wú)論從理論以及技術(shù)上，都可以說(shuō)是本地區最有實(shí)力的教師，以師徒制方式培養學(xué)生，有不懂的技術(shù)及理論問(wèn)題可及時(shí)得到有效指導和幫助，讓我校的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平得到大大提升。

 “雙師型”教師隊伍是提高職業(yè)教育“工匠”精神人才培養質(zhì)量的決定性因素。我校面向社會(huì )聘請兼職教師，不斷擴大兼職教師隊伍，充分發(fā)揮其作用，提升教師整體素質(zhì)。

15.疫情防控等方面工作具體做法

疫情防控指導思想：

以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面貫徹習近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控工作的系列重要講話(huà)和指示批示精神，堅決落實(shí)黨中央、國務(wù)院的決策部署和教育部、湖南省委、省政府工作要求，克服麻痹思想、厭戰情緒，慎終如始抓好疫情防控，科學(xué)謀劃春秋季開(kāi)學(xué)安排，進(jìn)一步壓實(shí)各班級常態(tài)化疫情防控主體責任，始終把維護師生生命安全和身體健康放在第一位，周密部署，精心組織，統籌做好常態(tài)化疫情防控和教育教學(xué)工作安排，牢牢守住校園疫情防線(xiàn)。

疫情防控工作原則:

根據教育部和湖南省教育廳有關(guān)疫情防控要求，結合當前國內外疫情形勢，依據教育部《中小學(xué)校秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案》、《關(guān)于加強今冬明春校園疫情防控工作的通知》和我?！?/span>2021年春季開(kāi)學(xué)暨疫情防控工作方案》，堅持“外防輸入、內防反彈”總體策略，堅持主動(dòng)防范、人物同防、多病共防、“四早”防控、精準防控等工作原則。

成立領(lǐng)導機構：

學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部負責統一領(lǐng)導、統一指揮常態(tài)化疫情防控的各項工作。

組長(cháng)：張人方董事長(cháng) 　張愛(ài)斌校長(cháng)

副組長(cháng)：胥光華副校長(cháng)  廖逢春副校長(cháng)  龐代國副校長(cháng)

成員：許瓊、張征榮、萬(wàn)云哲、谷錦祥、杜衛東

辦公室：萬(wàn)云哲（政教處副主任）兼

下設的五個(gè)工作組，分別為綜合協(xié)調組、疫情防控和宣傳組、醫療救治組、后勤保障組、督導檢查組，按照職責分工分別負責學(xué)校疫情防控和其他各項工作。

疫情防控工作細則

（一）強化常態(tài)化防控

1、嚴格日常管理

（1）嚴格人員管理。

全體師生要嚴格遵守“無(wú)必須不出校、未請假不出漢”。確需外出離開(kāi)岳陽(yáng)市的，要如實(shí)填寫(xiě)去向，確保路徑清晰、軌跡可查。

建立完備的在外人員管理制度，對在校外的師生員工，要落實(shí)管控責任人，嚴格納入日報告、零報告中，確保不失聯(lián)不失控不失管。未經(jīng)請假、請假未經(jīng)批準或者請假和實(shí)際去向不符的，學(xué)校將按相關(guān)規定給予紀律處分。

同時(shí)，各單位在具體操作中要做到人性化、精細化落實(shí)，注意保護師生隱私，不搞一刀切。要為師生正常外出開(kāi)會(huì )、交流、科研、實(shí)習、求職、就醫、探親等活動(dòng)提供便利。

（1） 嚴格活動(dòng)管理。

按照“非必要不組織”“誰(shuí)舉辦、誰(shuí)負責”的原則，加強各類(lèi)室內聚集性活動(dòng)管理?；顒?dòng)舉辦單位主要負責人是疫情防控第一責任人，舉辦單位要切實(shí)承擔活動(dòng)組織和疫情防控主體責任，確保各項防控措施嚴格落實(shí)到位。

活動(dòng)參加人員均為校內師生員工的應根據校園實(shí)際情況合理設置人員密集度，盡可能實(shí)施最小單元群體管理，以專(zhuān)業(yè)、樓棟、年級、班級等為單位進(jìn)行學(xué)習、生活、體育等活動(dòng)。學(xué)?；顒?dòng)原則上不接納校外人員參加。

（3）嚴格校門(mén)管控。把好校門(mén)關(guān)，確保學(xué)校大門(mén)測溫、出示健康碼和登記正常工作，亮證、測溫不能流于形式。校外無(wú)關(guān)人員未經(jīng)審批一律不得進(jìn)入校園，堅決防止非正常渠道進(jìn)入校園情況發(fā)生。

要加強門(mén)衛管理，做好節假日值班安排和通行管理。

2、強化人員防護

（1）加強師生良好衛生習慣的管理。

要引導師生樹(shù)立疫情防控常態(tài)化、長(cháng)期化的心理準備，積極配合相關(guān)防疫舉措，尤其在今冬明春，全體師生、校內居民出入公共場(chǎng)合要堅持科學(xué)佩戴口罩，做好手衛生，養成戴口罩、勤洗手、分餐制、1米線(xiàn)等綠色健康生活習慣。乘坐公共交通要注意與同者保持距離，防止擁擠。要避免前往中高風(fēng)險地區。出現發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫排查和按有關(guān)程序配合處置。

（2） 加強外賣(mài)、快遞管理。

提醒師生員工高度重視來(lái)自境外的郵件、快遞物資的消殺工作，做到定點(diǎn)投放，定點(diǎn)領(lǐng)取。要監督和提醒居民在團購時(shí)不得違規或私自購買(mǎi)進(jìn)口冷鏈食品。

（3） 加強校內防疫一線(xiàn)人員的衛生管理。

校（樓）門(mén)值守人員、清潔人員、食堂工作人員等有關(guān)窗口單位工作期間應當嚴格、規范佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒工作服。

3、做好環(huán)境衛生和消殺通風(fēng)工作

（1）做好校園日常衛生、安全工作。

要大力推進(jìn)愛(ài)國衛生運動(dòng)，加大學(xué)校環(huán)境整治力度，維護學(xué)校環(huán)境衛生，切實(shí)加強健康校園建設。重點(diǎn)圍繞校舍、消防、食品衛生、建筑、交通、水電氣設施、實(shí)驗室?；返阮I(lǐng)域，定期組織安全隱患排查，及時(shí)消除安全隱患。

（4） 加強對教學(xué)樓棟的衛生管理。

定時(shí)進(jìn)行室內通風(fēng)換氣，保持圖書(shū)館、教室等公共空間內衛生清潔，垃圾及時(shí)清理。對公共區域高頻接觸物體表面，如門(mén)把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手等，安排專(zhuān)人每日進(jìn)行清潔消毒。如使用空調，應當保證空調系統供風(fēng)安全。

（5） 加強對食堂及校內商鋪的衛生管理。

食堂采取錯峰就餐，就餐排隊時(shí)與他人保持安全距離。做好食堂就餐區域桌椅、地面及餐（飲）具和炊具的清潔消毒。餐余垃圾及時(shí)清理和收集。建立就餐、消毒等食品衛生管理臺賬。加強對食堂和校內從事冷凍食品銷(xiāo)售的商鋪的檢查，確保食材采購（尤其是冷鏈食品）、存儲、加工和銷(xiāo)售等環(huán)節嚴格執行衛生安全管理制度。加大對校內各類(lèi)商鋪從業(yè)人員的健康管理，校內商鋪從業(yè)人員必須持有2020年12月以來(lái)的核酸檢測結果為陰性的醫學(xué)證明。

（6） 加強對學(xué)生宿舍的衛生管理。

學(xué)生宿舍嚴禁外來(lái)人員入內。安排專(zhuān)人負責宿舍的衛生管理和檢查。學(xué)生在宿舍區不聚集、不串門(mén)。宿舍要勤通風(fēng)、勤打掃，保持廁所清潔衛生，洗手設施運行良好。做好垃圾清理和日常公共區域消毒。

4、完善應急機制

（1）完善聯(lián)防聯(lián)控工作機制。

學(xué)校指揮部辦公室要根據疫情防控形勢的變化和上級工作要求適時(shí)完善疫情應急處置預案，在常備不懈上下功夫，與屬地政府、衛計機構、醫療機構形成密切聯(lián)防聯(lián)控工作機制，加強應急演練，提升應急處突能力。校醫院與對口定點(diǎn)醫院開(kāi)通應急處置的綠色通道，同時(shí)積極爭取高等級醫院支持，提升核酸檢測效率。

（2）完善教育教學(xué)工作預案。

教學(xué)管理部門(mén)制定線(xiàn)上教學(xué)工作預案，根據疫情防控形勢和上級部門(mén)要求，做好線(xiàn)上教育教學(xué)工作計劃和準備。

（3）完善人員健康監測制度。

堅持執行“日報告、零報告”制度，嚴格執行體溫晨午檢制度、因病缺勤缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度和晚點(diǎn)名制度，持續引導教育師生員工、自覺(jué)做好體溫監測和健康管理，嚴密掌握師生健康動(dòng)態(tài)和去向信息。出現發(fā)熱癥狀的師生員工務(wù)必立即就診治療。

（4）完善校內醫療應急工作流程。

對日常校內發(fā)熱等可疑癥狀病人和其他可疑患者、密切接觸者，均應立即啟動(dòng)應急預案。指揮部各成員單位，尤其是校醫院、校內社區和師生所在單位應急人員要密切聯(lián)動(dòng)，校醫院要關(guān)口前移，社區要充分發(fā)揮下沉社區黨員干部工作力量，按照應急工作流程，派就診專(zhuān)用車(chē)或撥打120由急救車(chē)送至對口醫院就診，對發(fā)熱病患接觸者進(jìn)行臨時(shí)隔離觀(guān)察，認真開(kāi)展流行病學(xué)調查，確保預警及時(shí)、報告及時(shí)、處置及時(shí)、軌跡清晰、閉環(huán)管理。一旦出現確診散發(fā)病例或聚集疫情，全校要迅速進(jìn)入戰時(shí)狀態(tài)，第一時(shí)間依法依規報告，第一時(shí)間科學(xué)規范處置、管控。

（二）全面篩查輸入風(fēng)險

1、強化境外返校師生管理：

境外師生（包含外籍教師）返校實(shí)行報批管理，未經(jīng)允許，不得返漢回校。對解除14天集中隔離（含2次核酸檢測）入境的師生，返漢回校（家）后還需納入社區再進(jìn)行健康管理14天，教職員工居家觀(guān)察，學(xué)生在家觀(guān)察，并在第7天和第14天時(shí)到社區對口醫院各進(jìn)行一次核酸檢測。

2、強化境內中高風(fēng)險地區返校師生管理

對突發(fā)中高風(fēng)險地區返漢回校師生實(shí)行應急隔離管理。

對未經(jīng)批準返回或者違反防疫規定的師生，除按照有關(guān)制度和防疫規定進(jìn)行處理外，其在隔離、檢測、治療中產(chǎn)生的費用需自理。

（三）妥善安排開(kāi)學(xué)返校

春季開(kāi)學(xué)時(shí)間：

春季開(kāi)學(xué)時(shí)間教職工為2021年2月23日，學(xué)生為3月2日，假期期間如果疫情防控形勢緊張，開(kāi)學(xué)時(shí)間若變化學(xué)校會(huì )適時(shí)另行發(fā)布通知。要樹(shù)立底線(xiàn)思維，學(xué)生工作部門(mén)應在春節前細化師生春季返校工作安排，確保師生健康底數清，返校安全有序、分批進(jìn)行。開(kāi)學(xué)前，未接學(xué)校通知學(xué)生不得返校。中高風(fēng)險地區師生應暫緩返鄉、返校，確需返回的須嚴格執行報批和屬地規定，落實(shí)相應的核酸檢測和隔離觀(guān)察措施。

2．做好寒假師生去向統計。

提前對師生近期及假期去向進(jìn)行統計摸底，要教育師生嚴格遵守疫情防控舉措，不得前往國外和國內中高風(fēng)險地區。

3．加強應急值守工作。

學(xué)校疫情防控指揮部辦公室（總值班室）及有關(guān)校內應急部門(mén)假期繼續實(shí)行24小時(shí)值班制度。

（四）提升服務(wù)保障水平

1、做好防疫物資儲備。

要根據疫情發(fā)展變化和校內工作實(shí)際，提前做好口罩、手套、消毒液等常用防疫物資儲備。要適時(shí)發(fā)放、適量發(fā)放，建立防疫物資使用的可追溯臺賬，避免浪費。

2、細化生活保障。

要做到精細化、柔性化、人性化，滿(mǎn)足學(xué)生洗浴、熱水供應等生活需求，營(yíng)造便利的生活環(huán)境。在嚴格落實(shí)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案前提下，想方設法滿(mǎn)足師生在校期間就餐、運動(dòng)健身、熱水供應、快遞收發(fā)等合理訴求，保障師生安心上課、安穩度假、安全返校。

3．切實(shí)提升服務(wù)水平。

規范安保、后勤人員服務(wù)言行， 教育引導學(xué)生用合理、合適方式反映意見(jiàn)和權益，避免過(guò)激行為和矛盾沖突事件發(fā)生，繼續強化校園食品和飲用水安全管理。

（五）持續開(kāi)展宣傳引導和心理幫扶

1、加強宣傳教育引導。

學(xué)校宣傳部門(mén)和各單位要多渠道宣傳解讀防疫政策，充分說(shuō)明當前防疫形勢和要求，引導教職員工和學(xué)生、家長(cháng)共同支持學(xué)校做今冬明春好常態(tài)化疫情防控工作，及時(shí)回應學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )關(guān)心的問(wèn)題，消除心理顧慮，加強輿情監測和研判，妥善處理各類(lèi)輿情。

引導師生樹(shù)立人物同防、多病共防觀(guān)念，增強進(jìn)口冷鏈食品及貨物感染風(fēng)險意識，理解和支持防疫工作；加強健康知識科普，幫助學(xué)生養成良好衛生健康習慣，向學(xué)生、家長(cháng)告知假期注意事項和疫情防控要求，引導師生少流動(dòng)、少旅行、少聚集，外出做好個(gè)人防護。

要持續開(kāi)展抗疫爭先、志愿服務(wù)等先進(jìn)事跡宣傳等活動(dòng)，引導和激勵學(xué)校黨員干部師生發(fā)揚偉大抗疫精神，扎實(shí)做好防控工作，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。

2、加強人文關(guān)懷和心理幫扶。

要全面了解師生心理狀況，高度關(guān)注受疫情影響學(xué)生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、就業(yè)困難學(xué)生、思想情緒波動(dòng)大的學(xué)生，針對性開(kāi)展“一對一”的思想引導、心理疏導和學(xué)習生活指導，有效干預、避免極端事件、群體心理危機事件發(fā)生。

要持續做好經(jīng)濟困難和大病救治教職工的幫扶工作，要關(guān)心離退休教職工，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題和存在的困難。有關(guān)具體要求參照《學(xué)校心理支持和幫扶行動(dòng)工作方案》落實(shí)對特殊群體教職員工和學(xué)生的幫扶工作。

疫情防控工作要求

（一）加強組織領(lǐng)導：

學(xué)校進(jìn)一步加強和完善疫情防控指揮部的運行機制，確保聯(lián)防聯(lián)動(dòng)、高效運轉。

（二）落實(shí)工作責任

各部門(mén)主要負責人作為疫情防控第一責任人，各班主任是班級疫情防控第一責任人，要切實(shí)提高政治站位，壓實(shí)疫情防控責任，對疫情常態(tài)化防控再落實(shí)再部署，堅決克服松勁心態(tài)，不能有絲毫馬虎，時(shí)刻繃緊疫情防控這根弦。要認真組織學(xué)習疫情防控的有關(guān)文件和要求，做到人人參與、人人知曉，提高防控意識和能力。要及時(shí)知曉、掌握疫情形勢變化，堅決落實(shí)學(xué)校關(guān)于今冬明春疫情防控的決策部署和具體要求，確保學(xué)校今冬明春疫情防控各項工作執行到位，確保校園和諧平安。

（三）嚴肅工作紀律

學(xué)校疫情防控指揮部辦公室、紀監部門(mén)要加強督導檢查，加大對春季疫情防控和安全措施的排查力度。各部門(mén)開(kāi)學(xué)前要開(kāi)展自查整改，及時(shí)查漏補缺，確保防控措施到位。對學(xué)校疫情防控工作中發(fā)現的形式主義、官僚主義行為要及時(shí)督導整改，對疫情防控工作落實(shí)不到位的單位和個(gè)人，要依法依紀嚴肅追究責任。

岳陽(yáng)市江南通信職業(yè)技術(shù)學(xué)校

二0二一年十二月五日